Dragspelet Barns inflytande i förskolan 23/24

Att barn får ha rätt till att vara med och påverka sin vardag är en självklarhet och vi ser att det är av stor vikt att lyfta frågor kring barns rättigheter för att vidare främja barns delaktighet och inflytande i förskolan. Barn har rätt till att bli hörda, bilda egna åsikter och att fritt uttrycka dem i alla frågor som rör dem själva, vilket även står i artikel tolv i Barnkonventionen.

Mål: Målet är att alla barn ska få vara delaktiga och ha inflytande under sina vardag på förskolan.
Alla barn ska få förutsättningar att göra aktiva val i sin vardag och utifrån sina förutsättningar.

Syfte: Syftet är att synliggöra för barnen att de faktiskt kan påverka sin vardag på förskolan genom delaktighet och inflytande. Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla förmåga att delta och uttrycka egna tankar och önskningar utifrån sina förutsättningar. Varje barn ska uppleva sig sedd och lyssnad till. Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla mod samt ge dem verktyg och strategier för att kunna vara delaktiga och ha inflytande i lek, planerade aktiviteter och rutiner på förskolan. 

Hur: Allt material är tillgängligt i barnens nivå och bidrar därigenom till utforskande. Målet är att varje barn ska erfara känslan av att kunna själv och därigenom stärka sin egen självkänsla. Vi pedagoger är fysiskt och psykiskt närvarande i förhållande till barnen och uppmuntrar barnens förmågor att visa eller berätta vad de vill, önskar eller behöver. Synliggör barnen genom deras upptäckter inför varandra för att stärka självkänslan. Alla moment oavsett vilka får ta tid med syfte att maximera barnens självständighet att kunna och göra själva. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.