Kemi åk 9 ht23-vt24

Vi kommer arbeta med periodiska systemet, ta reda på vilka typer av godis som innehåller salt och lösa mysteriet med det okända saltet.

Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer ta reda på hur periodiska systemet är uppbyggt och vad man kan få reda på om ett visst ämne bara genom att titta i periodiska systemet.

Vi kommer titta på olika typer av salt och ta reda på vad de består av.

Hur bygger man ett batteri? Hur skyddar vi olika ämnen mot nedbrytning? Det är några av frågorna vi får svar på i slutet av kursen.

Hur ska vi arbeta?

genomgångar

laborationer

samtal och diskussioner

 

Vad ska du lära dig?

se matris

Hur ska du visa att du lärt dig?

genom aktivt deltagande på lektionerna

laborationer

bedömningsuppgifter

 

Vecka	Innehåll	Detta ska du kunna och förstå.
	Ämnesinnehåll: atom, molekyl, ämnens egenskaper joner, periodiska systemet, grundämnesfamiljer, alkalimetaller	Hur atomen är uppbyggd Skillnaden mellan atom och jon Hur periodiska systemet är uppbyggt Förstå uppbyggnaden av periodiska systemet. Kunna använda periodiska systemet för att beskriva atomer och joner.
	Ämnesinnehåll: grundämnesfamiljer, alkalimetaller halogener, ädelgaser, kemiska bindningar, jonbindning, molekylbindning   Laboration: Saltregel 1	Kunna analysera ett ämnes egenskaper och uppbyggnad med hjälp av periodiska systemet Förstå och kunna beskriva olika typer av kemiska bindningar. Förstå och kunna förklara bildning av positiva och negativa joner.
	Ämnesinnehåll: salter, positiva och negativa joner, Formelskrivning salter   Laboration: saltregel 2, saltregel 3	Förstå och kunna förklara bildning av positiva och negativa joner. Förstå och kunna förklara olika metoder för saltframställning samt namnge salter.
	Ämnesinnehåll: klorider, nitrater, karbonater, sulfater   Laboration: Reagenser avslöjar negativa jonen	Förstå och kunna förklara bildning av positiva och negativa joner, partikelmodell Förstå och kunna förklara olika metoder för saltframställning samt namnge salter. Förstå och kunna beskriva olika typer av kemiska bindningar. Bedömningsuppgift 1: kemiska reaktioner, kemiska föreningar, grundämnen, periodiska systemet, joner, molekyler, bindningar.
	Ämnesinnehåll: Olika analysmetoder.   Laboration: Lågfärgen avslöjar den positiva jonen     Planera laboration jonjakten,	Kunna hantera formelskrivning. Förstå och kunna hantera reagenser och andra analysmetoder.
	Ämnesinnehåll: Olika analysmetoder.     Planera godislaboration, bedömningsuppgift 2 Rapport godislaboration, bedömning 2   Laboration: Genomföra godislaboration, bedömningsuppgift 2	Bedömningsuppgift 2: Planera en laboration som det går att arbeta systematiskt utifrån. Genomföra en laboration enligt kunskapskraven. Skriva en laborationsrapport enligt kunskapskraven. Kunna använda olika analysmetoder.
	Ämnesinnehåll: Spänningsserien, galvaniska element, korrosion     Laboration: Vi undersöker metall. Vilken metall vinner kampen?	Förstå hur spänningsserien är uppbyggd och hur den fungerar. Förstå hur galvaniska reaktioner fungerar och vad de används till.
	Planera okänt salt, bedömningsuppgift 3     Laboration: Genomför okänt salt och skriv rapport okänt salt, bedömningsuppgift 3   Ämnesinnehåll: Oädla och ädla metaller, spänningsserien, laddbara batterier	Bedömningsuppgift 3:Planera en laboration som det går att arbeta systematiskt utifrån. Genomföra en laboration enligt kunskapskraven. Skriva en laborationsrapport enligt kunskapskraven. Kunna använda olika analysmetoder.   Förstå hur spänningsserien är uppbyggd och hur den fungerar. Förstå hur galvaniska reaktioner fungerar och vad de används till.
	Ämnesinnehåll: Olika typer av ytbehandlingar, från jonförening till grundämne   Laboration: galvaniskt element	Förstå hur elektrolys fungerar och vad metoden används till. Förstå hur och varför man ytbehandlar olika ämnen
	Ämnesinnehåll: Olika typer av ytbehandlingar   Laboration: Elektrolys	Upgift: Ädla – oädla metaller, spänningsserien, elektrolys, galvanisering, atom-jon, formelskrivning

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Några produkters livscykler och påverkan på miljön.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De kemiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör kemi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Uppgifter

Bedömningsuppgift 1 Periodiska systemet

Den första bedömningsuppgiften vi gör kommer handla om :

kemiska reaktioner, kemiska föreningar, grundämnen, periodiska systemet, joner, molekyler, bindningar.