Värme, klimat och klimatförändringar - Fysik åk7

Vad är skillnaden på värme och temperatur? På vilka sätt kan värme transporteras? Hur uppstår väder? Vad är det för skillnad på väder och klimat? Dessa är några frågor du kommer att kunna svara på efter att arbetat med detta område.

När vi har arbetat med området ska du:

• veta vad som menas med värme

• veta hur värme påverkar olika material

• veta hur värme sprider sig

• känna till och förklara begreppet värmeenergi

• känna till olika temperaturskalor

• känna till ämnes olika faser

• känna till fasövergångarna mellan ämnes olika faser

• känna till hur värma kan transporteras

• veta hur solen skapar väder på jorden

• förstå skillnaden på väder och klimat

• kunna tyda en väderkarta

• veta hur högtryck och lågtryck bildas

• kunna förklara några väderfenomen

• förstå vad växthuseffekten är och att den är viktig för livet på jorden

• veta vad hållbar utveckling är. Hur kan vi göra för att minska utsläpp av växthusgaser?

Begrepp: värme, temperaturskala, värmeenergi, faser, kondensera, stelna, smälta, förångas, smältpunkt, kokpunkt, värmeledning, värmeströmning, värmestrålning, isolering, meteorologi, väder, klimat, högtryck, lågtryck, vindhastighet, vindstyrka, varmfront, kallfront, dimma, hagel, nederbörd, sjöbris, troposfär, växthuseffekt

Arbetsmaterial:

• Läroboken Titano Fysik Kapitel: Värme och väder: s.43-62. Studieuppgifter s.46, 49, 53 och 61

• Avsnitt från NE

• Presentationer

• Begreppslista

• Filmer från NE och Inläsningstjänst Begreppa

• Egna anteckningar

Bedömning:

Du kommer att bedömas utifrån: 

• hur du genomför och utvärderar laborationer

• deltagande i enskilda och i klassrumsdiskussioner

• Inlämnade arbetsuppgifter

• skriftligt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Partikelmodell av materiens egenskaper samt fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur.
• Fysikaliska förklaringsmodeller av jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.

Uppgifter

Presentation om ett väderfenomen

Ni har i uppgift att skapa en presentation om ett väderfenomen som sedan ska redovisas i halvklassgrupperna. Ni får välja att antingen jobba ensam och göra en egen presentation eller att jobba tillsammans med en klasskompis som är i samma halvklassgrupp.

Presentationen ska göras i PowerPoint. Både PowerPointen och redovisningen kommer bedömas. Är ni två stycken som jobbat tillsammans förväntas en utförligare presentation.

Exempel på några olika väderfenomen att välja mellan:

• Regnbåge
• Polarsken / Norrsken
• Halo
• Åska
• Hagel
• Tornado
• Tromb
• Tropisk cyklon
• Sandstorm

Tankekarta från genomgången

Tips för att utforma bästa powerpointpresentationen:

* Håll powerpointpresentationen enkel. Det är ditt budskap som ska nå fram, inte hur häftiga slides du kan visa upp.

* Ha en bra balans mellan text och bilder. Kombinera gärna bild och text på samma sidor.

* Använd dig av relevanta bilder.

* Kom ihåg att skriva med egna ord.

*Avsluta din presentation med korrekt angivna källor.

* Undvik ljus bakgrund. Det stjäl uppmärksamheten från dig och kan vara störande för publiken.Använd mörk eller svart bakgrund. Det får ögonen att slappna av.

Muntligt prov om värme

Muntligt prov i fysik om värme.

Provet genomförs i grupp med ca tre elever/grupp.

Uppgift Värme

Nedan finns ett antal uppgifter som ska besvaras. Du får ta hjälp av olika källor så som tex. Fysikboken på Gleerups, olika hemsidor mm. men alla källor du använt dig av ska skrivas upp på sista frågan och du ska ha använt dig av minst tre olika källor. Kom ihåg att ange källan rätt med sida eller länk så källorna kan kollas upp.

Det är också viktigt att du skriver dina svar UTFÖRLIGT med EGNA ORD, du kan alltså inte kopiera och klistra in dina svar.

1.Vad är värme rent fysikaliskt? Hur uppstår det?

2.    Hur påverkas material av uppvärmning? Varför blir en metaller lättare varma än vatten och luft?

3.  Hur varmt eller kallt kan det bli? Vad innebär den absoluta nollpunkten?

4.   Hur fungerar en termometer? Hur skiljer sig celsiusskalan från kelvinskalan?

5.I vilka olika former finns alla material? Hur kan de ändra form med hjälp smälta, koka, kondensera och stelna?

6.    Vad betyder ett ämnes smältpunkt och kokpunkt?

7.   Vatten skiljer sig från andra ämnen? På vilket sätt då?

8. Vad innebär densitet för olika material? Hur förändras densiteten när något blir varmare eller kallare?

9. På vilka olika sätt kan värme sprida sig? Beskriv och förklara hur? Vad är det för skillnad mellan de olika sätten?

Källor du använt:

Uppgift Fysik målsamtalsdagar

Nedan finns ett antal uppgifter som ska besvaras. Du får ta hjälp av olika källor så som tex. Fysikboken på Gleerups, olika hemsidor mm men alla källor du använt dig av ska skrivas upp på sista frågan och du ska ha använt dig av minst tre olika källor.

Det är också viktigt att du skriver dina svar med egna ord, du kan alltså inte kopiera och klistra in dina svar.

1.Vad är värme rent fysikaliskt? Hur uppstår det?

2.    Hur påverkas material av uppvärmning? Varför blir en metaller lättare varma än vatten och luft?

3.  Hur varmt eller kallt kan det bli? Vad innebär den absoluta nollpunkten?

3.   Hur fungerar en termometer? Hur skiljer sig celsiusskalan från kelvinskalan?

4.    I vilka olika former finns alla material? Hur kan de ändra form med hjälp smälta, koka, kondensera och stelna?

5.    Vad betyder ett ämnes smältpunkt och kokpunkt?

6.    Vatten skiljer sig från andra ämnen? På vilket sätt då?

7.  Vad innebär densitet för olika material? Hur förändras densiteten när något blir varmare eller kallare?

8.    På vilka olika sätt kan värme sprida sig? Beskriv och förklara hur? Vad är det för skillnad mellan de olika sätten?

Källor du använt: