Språket i fokus

Skrållans grovplanering för våren 2024 - språkutvecklingen i fokus

Kartläggning 

Alla barn behöver omges av en språkfrämjande miljö. Genom språket får barnen möjlighet att skapa goda relationer, göra sig hörda och på sikt lättare kunna delta i och bidra till ett demokratiskt samhälle. Genom språket tar vi till oss även andra kunskaper, får ett matematiskt språk, kan utforska livet mm. 

Vi har stor tillgång till kvalitetslitteratur, gott om intressant lekmaterial, många bra språkstimulerande spel. Vi pedagoger har utbildning i TAKK. Vi har god kompetens om barnlitteratur. Vi har stor lust till dialogisk läsning med barnen. Barnen ges även stort utrymme till att få ha böcker med sig i leken. 

Vi har en barngrupp med stor lust för lärande, nyfikna och kreativa. Flera har stor lekkompetens och den styrkan vill vi aktivt använda för att dra med de yngre in i leken. Lek är en viktig del i arbetet där både barn och vuxna kan mötas i kommunikation.

Utvecklingsområde 

Genom att ha språkutvecklingen i fokus vill vi väcka barnens intresse för språk, böcker, bokstäver osv. Genom vårt arbete hoppas vi att barnen kan får större möjlighet att kommunicera med sina vänner, skapa goda relationer, delta och göra sig hörda på ett konstruktivt sätt.

Prioriterat målområde: Att väcka barns lust att lära kring språk.

Stöd i forskning och vetenskaplig grund: 
”Bland det viktigast i ett barns liv är att få utveckla sitt språk och att stimulera barns språkutveckling är ett prioriterat område i förskolan.” (Låt leken främja språket, Margareta Öhman, 2022)

 

Genomförande 

Genom att arbeta projektinriktat följer vi barngruppernas intressen medan fokus på språkutveckling präglar arbetet. Det är viktigt att pedagogerna använder ett expansivt språk så att ordförrådet utökas i olika sammanhang. Lek och språk är starkt förknippade till varandra varför pedagogerna måste vara närvarande i leken. 

På vår projektvägg kommer vi att uppmuntra barnen till att dokumentera vad de vill hitta på vår magiska stig. Genom deras deltagande bygger vi goda samtal, söker fakta, letar sånger och kopplar in leken. 

Vi kommer att utnyttja barnens drivkraft genom att tex spela spel med dem och främja goda samtal. Vi vill följa barnen och bidra med språk och nyfikenhet. På detta sätt önskar vi skapa en harmonisk miljö där vi lär av varandra utan stress. Med en lugn och trygg miljö lär vi oss mer, utifrån var och ens förutsättningar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,