Symaskinskörkort Åk 3

Du kommer att få lära dig att trä en symaskin med tråd och hur man syr på symaskinen. Vi kommer att göra övningar (på papper) som vi repeterar tills vi kan dem innan vi går vidare med nästa steg. Den här uppgiften görs parallellt med sömnadsuppgiften "Liten tygpåse" där du avslutar med att använda dina kunskaper på symaskinen med att sy ihop din påse. Arbetet sträcker sig från ht16 till vt 17.

Mål, syfte och centralt innehåll

Mål i detta arbete:

- Lära sig symaskinen och dess olika funktioner

- Att självständigt kunna trä symaskinen med tråd

- Att förstå de grundläggande sömmarna och när man skall använda dem

- Att kunna skriva och berätta om arbetet med hjälp av slöjdorden

Bedömning

Detta bedöms:

- Elevens förmåga att självständigt hantera symaskinen och dess grundläggande funktioner.

 

Undervisning- Genomförande och tidsplan

Vi kommer ha genomgång i mindre grupper på hur man trär maskinen med tråd, hur man använder symaskinen samt olika sömnadsmoment. Eleverna syr i papper fyra olika övningar som repeteras tills de är redo för nästa steg. Arbetet avslutas med att sy en "Liten tygpåse" som vi jobbar med parallellt med symaskinsträningen. När allt detta är klart får man sitt körkort.

Enskild stöttning under arbetets gång

Tidsplan ca 9 tillfällen under ht16 och vt17. Eftersom de flesta grupper består av fler elever än vad vi har symaskiner så arbetar de ca varannan vecka med symaskinsträningen och varannan med tygpåsen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.