Pyjamas-skjorta. klädsömnad för vävt tyg

Din uppgift är att sy en pyjamas-skjorta med hjälp av ett mönster. Du kommer att få lära dig hela slöjdprocessen från idé till färdigt plagg.

Till arbetsområdet hör också att du ska dokumentera slöjdprocessen där du beskriver vilka tekniker du använt och motivera varför du använt just dessa tekniker.

Arbetssätt

Uppgiften är att sy ett plagg med hjälp av ett mönster. Du kommer att få lära dig hur du tar dina mått, väljer storlek, ritar mönster, tillklippning och sömnadstekniker. Dessutom kommer du få lära dig de ord och begrepp som du behöver kunna för att förstå arbetsbeskrivningen.

Vi kommer ha både gemensamma genomgångar och enskilt arbete.

Du ska även dokumentera din slöjdprocess. Där ska du beskriva vad du ska sy för plagg och vilket tyg. Dessutom ska du i slutet av varje lektion skriva en kort kommentar om vad du har gjort. Du ska även skriva vad du ska fortsätta med nästa lektion. När ditt arbete är klart kommer du även göra din värdering om din arbetsinsats.

Syftet med arbetet

Syftet med arbetsområdet är att du ska:

• utveckla dina förmågor inom slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet
• utveckla din förmåga att använda de redskap och material som används vid klädsömnad på ett fungerande sätt
• utveckla din förmåga att använda tekniken samt skillnaden mellan den och andra textila tekniker
• utveckla din förmåga att följa skriftliga, muntliga och/eller visuella instruktioner
• kunna använda de slöjdspecifika begrepp som används vid klädsömnad
• kunna ge ett omdöme om ditt arbete, värdera din insats och det färdiga resultatet samt använda dig av de begrepp du lärt dig. Din slöjdprocess och skriftliga värdering ska dokumenteras.

 

Kunskapskrav och bedömning

Vid bedömningen tittar jag på hur du:

      

• jobbar med idéutveckling, formgivning och framställning
• använder olika slags redskap samt dess benämningar
• hanterar de problem som uppkommer under arbetets gång
• kan följa skriftliga, muntliga och/eller visuella instruktioner
• dokumenterar och värderar din arbetsprocess 

Ditt arbete bedöms successivt under varje lektion, samt när du är klar och lämnar in ditt färdiga plagg tillsammans med din dokumentation till mig. Du kommer få ett skriftligt omdöme om ditt arbete.

Länkar för sömnadsdetaljer:

Isättning av krage

https://www.youtube.com/watch?v=lZM0A-fQewA

Sprund

https://www.youtube.com/watch?v=lZM0A-fQewA

Isyning av knappar del 1

https://www.youtube.com/watch?v=lZM0A-fQewA

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.