Ämnen:
SO (år 1-3), NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Vårfruskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 11 december 2017
Vi ska lära oss mer om samhället runt omkring oss. Vilka saker behöver finnas i vårt samhälle för att allt ska fungera? Vem betalar för alla gemensamma saker som t.ex skola och sjukhus? Hur fungerar pengar och andra betalmetoder? Att flytta inom ett land och mellan länder. Vilka yrkesområdenoch verksamheter finns i vårt närområde? Hur ser våra bostäder ut. Vilka material olika vardagliga föremål är till verkade av.
Förstå mer om hur vårt samhälle fungerar och hänger ihop.
Olika yrken och dess betydelse för vår vardag och samhälle.
Få en inblick i olika familjestrukturer och varför man ibland behöver flytta mellan olika länder och städer.
Förstå en del av vad som behövs för att samhället ska fungera, vilka viktiga funktioner som finns.
Förstå vem som ansvarar och bestämmer i samhället.
Hur fungerar pengar och vilka betalmedel finns det.
Få en inblick i hur våra bostäder ser ut.
Vilka material vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. Vilka tekniska prylar vi behöver i hemmet.
Utgå ifrån den egna familjen. Hemuppgifter om familjens historia, släktträd. Vi ser på filmer om olika familjestrukturer.
Vi skapar tillsammans en fiktiv familj med olika antal familjemedlemmar, yrken, och boende. Vi arbetar med den familjen och lär oss vad den behöver för att fungera. Detta kommer vi att göra genom samtal, bilder och skriven text.
Vi läser och pratar tillsammans om vårt samhälle. Barnen får själva fundera ut vad vi behöver ha i ett samhälle för att täcka våra behov och för att allt ska fungera.
Vi pratar om pengar och om att betala skatt för att betala dessa gemensamma funktioner. Vi pratar om och tar reda på hur pengar och andra betalmetoder fungerar.
Vi bjuder in föräldrar för att prata om olika yrken.
Bedömning sker genom samtal och observationer under arbetets gång, samt genom en gemensam sammanfattning och muntlig självbedömning utifrån matriser.
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
Centralt innehåll (5)
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
Yrken och verksamheter i närområdet.
Kriterier (4)
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
Innehåller inga uppgifter