Teknik - hur fungerar våra vardagsföremål?

Vad ska jag lära mig?

• kunna själv beskriva hur du tror att enkla vardagsföremål fungerar.
• kunna koppla begreppet hävstång till ett vanligt föremål som använder sig av den mekanismen. 
• göra en egen konstruktion där du använder dig utav mekanismen länk. 

Hur ska jag lära mig?

• observera och diskutera hur olika vardagsföremål fungerar. 
• läsa, titta på film och bilder om olika mekanismer. 
• genomgång av vad mekanismen hävstång och länk innebär.
• praktiskt prova begreppet hävstång med enkla undersökningar.
• kunna tillverka en konstruktion med mekanismen länk. 

Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

• göra en skiss och en beskrivande text till hur ett vardagsföremål kan fungera.
• ge exempel på tre föremål som använder sig av mekanismen hävstång. 
• göra en figur som kan röra sig med hjälp av länkar som du har planerat med hjälp av en skiss.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.