Fritidshem Årsta grundsärskola

Fritidshem på Årsta grundsärskola.

Årsta Grundsärskola - Fritidshemmet

Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande.

 

Alla elever har en gruppaktivitet varje dag följt av mellanmål och fri aktivitet. Vårt veckoschema är:

 

Måndag: Saga

Tisdag: Massage och kroppsuppfattning

Onsdag: Utevistelse

Torsdag: Estetisk verksamhet

Fredag: Musik och månadscafé

 

Vårt mål är att erbjuda alla elever en aktiv och individanpassad fritid med mycket utevistelse.

 

 

Saga

Hur:

• Eleverna delas in i lagom stora grupper efter förmåga.
• Vi erbjuder fyra olika sagor i form av böcker, ramsor och sagolådor.

• Sagorna knyter an i möjligaste mån till årets tema.

Läroplanssyfte:

• Samtala, lyssna, ställa frågor om vardagliga händelser.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter.
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild och drama.
  
  

Massage och kroppsuppfattning

Hur:

• Vårt mål är att varje elev jobbar med en personal så långt som det är möjligt. 
• Vi sjunger kroppssånger och berättar massagesagor, berör och utför rörelser tillsammans tre gånger per övning innan vi byter till en ny.
• Massage med och utan bollar, stretchövningar.
• Vi börjar och slutar likadant varje gång med en ramsa.

Läroplanssyfte:

• Ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje.
• Fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.
• Ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila.

 

Utevistelse

Hur:

• Promenad i närområdet för att utforska och upptäcka. 
• Elevgruppen leker gemensamt en regellek.

Läroplanssyfte:

• Orientera sig i närmiljön.
• Fysiska aktiviteter utomhus och under olika årstider och i olika väder.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen.
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser.
  
  

Estetisk verksamhet

Hur:

• Att få erfarenhet av att arbeta med olika skapande material, redskap och tekniker.
• Personalen erbjuder eleverna att få utlopp för sin kreativitet.

Läroplanssyfte:

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
• Möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka.
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.
  
  

Musik

Hur:

• Personalen väljer ut och sätter upp foton på de elever som ska uppträda.
• Eleven erbjuds att delta i en musikaktivitet.
• Eleven får möjlighet att välja låt samt instrument och/eller mikrofon.
• Eleven får träna på att vara i centrum. 

• Publiken (eleverna) ges möjlighet att ge respons med hjälp av bigmac. 
  
  

Läroplanssyfte:

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
• Möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga.
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften.
  
  

Månadscafé

Hur:

• Gemensamt mellanmål med caféinslag. 
• Alla elever ges möjlighet att träna på vardagsaktiviteten, gå på café, genom att "beställa och betala" sitt eget mellanmål.

Läroplanssyfte:

• Ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen.
• Ge eleverna möjlighet att använda matematik för att beskriva omvärlden och lösa vardagliga problem.

 

Sammanfattning
Genom ovanstående aktiviteter ges eleverna möjlighet att tillägna sig innehåll från fritidshemmets läroplan samt årets tema "Räkna med Kroppen".