Bokcirkel Alex Dogboy

Visste du att det finns gatubarn runt om i världen? Vet du hur deras liv ser ut? Hur hamnar de i en situation där de måste stjäla för att få mat?

Boken Alex Dogboy är baserad på en verklig pojke och det som hänt honom eller andra gatubarn. Tillsammans läser vi om Alex fängslande liv och öde och bearbetar det som vi läst på olika sätt.

Under arbetes gång kommer ni att få information om vad som ska göras och när. Lycka till!

• Syfte

Syftet med att läsa boken Alex Dogboy är att du skall kunna:

Varför ska vi arbeta med det här?

Kommunikativa förmågan:

-kunna samtala om texter och föra fram egna åsikter och tankar

-kunna skriva olika slags texter

Läsförmågan (läsförståelsen):

-utveckla ett läsflyt med inlevelse

-kunna använda sig av olika läsförståelsestrategier

ArArbetssätt:

Du kommer att få lyssna och läsa boken Alex Dogboy av Monica Zak.

• Svara på innehållsfrågor: I skolan kommer du att få arbeta med frågor som rör boken, frågorna har olika karaktär och en del är mer reflekterande än andra. 

• Vi kommer även att arbeta med olika lässtrategier.

• Skriva och samtala om boken (sammanfatta, reflektera över budskap och skriva en recension)

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- att förstår och tolka texten, både det som är uttalat och det som står mellan raderna.

-göra sammanfattningar och kommentarer till det som vi läser.

-din förmåga att diskutera bokens innehåll och budskap kopplat till vad du själv har varit med om.

-skriva olika slags texter med tydligt innehåll och varierat språk.

-att samtala genom att ställa frågor och säga vad du tycker om saker som du känner till så att samtalet fortsätter på ett bra sätt. 

Så här kommer bedömningen att ske:

-genom att jag lyssnar på dig när du samtalar.

-genom att jag läser dina olika texter och dina svar på frågorna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Alex Dogboy

Här nedan skriver du din sammanfattning av det kapitlet ni hade i läsläxa denna vecka. Med vänlig hälsning Anna

Alex dogboy kap. 21

Kapitel 21. 1.Alex återfann inte sitt barndomshem. Vilka känslor har Alex, varför? 2.Barndomshemmet Rita en bild eller bildserie som passar till den lästa texten i kapitel 21. Sätt upp din bild på väggen i klassrummet.

Sammanfattning av Alex Dogboy

Här ska du skriva vad kapitlet handlade om.

Kapitel 23

Kapitel 23. Manuel Ballong 1. Var har Alex träffat Manuel innan? 2. Varför tror du att Alex gråter när han tänker på sina hundar? 3. Var finns toaletten på polisstationen? 4. Är det rätt att sätta barn i fängelse? 5. Vad skulle du tycka vara det värsta med att sitta i ett sådant häkte som beskrivs i kapitlet?

Innan läsning

Innan ni börjar läsa. Titta på framsidan. Vad tror du boken handlar om? Har du läst något annat av författaren? Boken utspelar sig i ett land som heter Honduras. Har du hört talas om Honduras förut? Hur har du fått reda på det? Vad vet du i så fall? Börja med att läsa efterordet (finns i pocketversionen eller på Opals hemsida). Diskutera varför ett barn blir gatubarn. Finns det gatubarn i Sverige? Vad är skillnaden mellan gatubarn, hemlösa och uteliggare - diskutera kring begreppen.

Kapitel 1

Kapitel 1. Samtal med hundar Här finns många känslor? Beskriv dem? Vad tror ni har hänt med Alex föräldrar? Vad är det Alex har fått nog av?

Kapitel 2

Kapitel 2. Älskade mamma Barnmorskan påstår att mamman har blivit skrämd av en hund eftersom han har tofsar på öronen. Vad tror du om det? Känner du till något skrock? Mamman säger till Alex "du får inte följa med" Hur känner du när du läser det?

Kapitel 3

Kapitel 3. Var är pappa 1. Vilka minnen är Alex lyckligaste barndomsminnen? 2 .Alex slåss mycket i skolan och tycker om det. Varför tror du att han gör det? 3. Vad menas med att ta sig in illegalt i USA? 4. Pappa ger sig iväg, hur tänker han tror du?

Kapitel 4

Kapitel 4. Är det någon som har ringt? Alex säger att han känner ett djupt glödande hat mot Martin. Hur kan det komma sig? Hur tänker Alex när han bränner fotona och lämnar den tryggheten han har? Vad är det som gör att han tar avstånd från mosterns familj? Vad tror du han förväntar sig ska hända när han lämnar mosterns familj?

Kapitel 5

Kapitel 5. Ett fett liv Hur är Alex första dag på gatan? Vad går bra? Inte bra?

Kapitel 6

Kapitel 6. Frysrummet "Att stoppa en djupfryst korv i en ficka var en optimistisk handling, en framtidshandling." Förklara! ”I dödens väntrum”, vad menas med det?

Kapitel 7

Kapitel 7. Burger King blues Det verkar inte så fett på gatan, varför tror ni att Råttan sa så? Varför har barnen lim i sina burkar? Vilka effekter och konsekvenser har det? Vad tror ni mannen vill?

Kapitel 8

Kapitel 8. Paradiset Allting verkar perfekt men vad tror du Lupe ville berätta för Råttan? Fundera på det du läst och rita en bild eller bildserie som passar till den lästa texten.

Kapitel 9

Kapitel 9. Fem sålda pojkar Skriv ner tre meningar som handlar om det du läst. Det kan t ex vara hur du upplevde texten. Jämför med andras meningar, diskutera. Vad händer med barn som blir sålda?

Kapitel 10

Kapitel 10. Vad tänker han göra med oss? Skriv ner tre frågor som du skulle vilja ställa till George.

Kapitel 11

Kapitel 11. Försöka fly Kvinnan Dona Cecilia verkar vara stolt trots att hon inte äger något, förklara varför.

Kapitel 12

Kapitel 12. En flicka med röd klänning och 20 hundar Alex klänger sig fast på sopbilen och tänker på sin hund Blondie för att det ska gå lättare. Har du något du tänker på (för att det ska gå lättare) när du gör något riktigt jobbigt? Hade du kunnat äta mat som kom från sopbilen? Rita en bild av De Tusen Plastpåsarnas Skog eller av Flickan med Röd Klänning Slänger du mat eller saker som egentligen går att använda?

Kapitel 13

Kapitel 13. Ett oplanerat avslöjande Tror du Margarita hade gett Alex en hund om han bett om det? Skriv en rubrik som beskriver livet på soptippen - diskutera utifrån era rubriker.

Uppgift 14

Kapitel 14. Kartongen "Morgonen därpå förändrades hans liv" Berätta!

Kapitel 15

Kapitel 15. Dogboy Vilka ord passar in på Margaritas bror? Motivera Översittare Överlevare Beskyddande Aggressiv Orolig Glad Hänsynslös Snäll Margarita är annorlunda när hennes bror är med. Hur kommer det sig tror du?

Uppgift 16

Kapitel 16. Mot havet Varför berättade mannen sagan, tror du? Vilka sagor känner du till?

Kapitel 17

Kapitel 17. Röd varning för orkan Blåst - Storm - Orkan, vad är skillnaden? Ta reda på fakta om orkanen Mitch Värre skyfall, svårare torka, orkaner, naturkatastroferna blir fler. Diskutera utifrån ett miljöperspektiv.

Kapitel 18

Kapitel 18. Och vattnet och leran steg Skriv en tidningsartikel utifrån händelserna i kapitel 18. Tänk på rubriksättningen.

Kapitel 19

Kapitel 19. Pojken i trädet Känner du till boken Robinson Kruse? Vad handlar den om? Känner du till några andra böcker med samma tema? Varför får Alex diarré?

Kapitel 20

Kapitel 20. En hel burk med majonnäs Vilka är det som sitter i den första helikoptern som flyger iväg, tror du?

Kapitel 21

Kapitel 21. Barndomshemmet Rita en bild eller bildserie som passar till den lästa texten i kapitel 21. Sätt upp din bild på väggen i klassrummet. Alex återfann inte sitt barndomshem. Vilka känslor har Alex, varför?

Kapitel 22

Kapitel 22. Två poliser och en cell Varför har Alex börjat sniffa lim? Det har gått några år, hur tror du Alex fick sin andra hund? Skriv och berätta.

Kapitel 23

Kapitel 23. Manuel Ballong Är det rätt att sätta barn i fängelse? Vad skulle du tycka vara det värsta med att sitta i ett sådant häkte som beskrivs i kapitlet?

Kapitel 24

Kapitel 24. Mord på två pojkar Varför berättar inte Alex om sina föräldrar?

kapitel 25

Kapitel 25. Tidigt på morgonen den fjärde dagen Hur känner sig Alex när han kommer ut och möts av hundarna?

Kapitel 26

Kapitel 26. Kär Vad är det som gör att Alex nu äntligen berättar om sina föräldrar? Finns kärlek vid första ögonblicket?

Kapitel 27

Kapitel 27. Älskade Alicia Vad händer i filmen om Alicia som Alex spelar upp inne i huvudet om och om igen? Hur är det i verkligheten? Kan du själv se filmer i huvudet på det sättet? Alex trodde inte att de som hade hus kunde vara rädda, vad är du rädd för?

Kapitel 28

Kapitel 28. Massor med lim och möte med fru Leti Varför tror du att fru Leti tar sig an Alex? "Det var här han började förstå att han var en människa" vad menas?

Kapitel 29

Kapitel 29. En spökbil och en skrattande taxichaufför Dogboy och hans gäng är rädda för grå bilar, varför? Vad tror du taxichauffören kommer att göra med Emmy och hennes valpar?

Kapitel 30

Kapitel 30. Jagad Vad innebär Operation Nolltolerans?

Kapitel 31

Kapitel 31. Ruinen Rosa säger att det svåraste hon gjort var att lämna bort sina flickor till nunnorna. Om det var så svårt varför gjorde hon det då? Tycker du hon gjorde rätt eller fel? Motivera ditt svar.

Kapitel 32

Kapitel 32. Livvakt Vad tror du att Alex tänker när han får reda på att hans mamma har ringt.

Kapitel 33

Kapitel 33. Mamma jag vill se ditt ansikte Var det rätt av honom att rymma? Motivera

Kapitel 34

Kapitel 34. Det stora beslutet Vad var det Alex mamma egentligen sa i samtalet? Alex väljer nu sina nya föräldrar. Vilka är de och varför väljer han dem?

Avslutande uppgift

Avslutande uppgift Välj en person ur boken, inte Alex, och gör en personbeskrivning. Beskriv personen så utförligt du kan utifrån: utseende, intressen, vanor, speciella egenskaper, kläder, stil, yrke, sätt att vara/tala, humör, uppförande, hur personen har agerat i en speciell situation. Skriv ner allt detta i löpande text. Lägg till dina egna tankar och reflektioner kring den person du granskat, t ex Jag tror hon är en trevlig person. Jag skulle gärna ha velat vara så modig som hon är.