Tema: Helsingborg år 3

Under vårterminen i 3an kommer vi att gå på stadsvandringar och lära oss om vår hemstad och närmiljön.

Konkreta mål:

Du ska kunna inhämta kunskaper och skriva om/berätta om Helsingborgs olika landmärken samt om betydelsefulla personer för staden (Sofiero, Mariakyrkan, Magnus Stenbock, Dunkers kulturhus och Dunkers fabriker - Henry Dunker, Ramlösa Brunnspark -Johan Jacob Döbelius, Kärnan, Rådhuset, Maria Zoégas, Nanny Palmkvist, m.m.)

Du ska känna till din hemorts historia och närområdets.

Arbetets innehåll och bedömning:

Vi kommer att arbeta med vår närmiljö och Helsingborgs kända "landmärken" och om personer som haft betydelse för Helsingborgs historia. Vi kommer även att jobba med nutidens Helsingborg.

Vi kommer arbeta i paralleller, i helklass, grupp och enskilt. Vi ska se film och läsa för att inhämta kunskap. Vi kommer uppleva staden genom stadsvandringar och besök på olika viktiga, kända platser i Helsingborg.

Vi kommer även prata specifikt om barns villkor historiskt sett och jämföra.

Bedömning kommer ske vid avslutat arbete. Vi kommer titta på hur du arbetar i grupp och enskilt och hur mycket du kan återberätta av det vi lärt och besökt.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras