Livets utveckling

Vi kommer lära oss om hur livet på jorden utvecklats från att jorden var en planet utan liv till människans uppkomst. Hur har forskarna jobbat för att ta reda på hur det var innan vi människor fanns?

Syfte

"Undervisningen ska skapa förutsättningar för att eleverna ska kunna skilja mellan naturvetenskapliga och andra sätt att skildra världen" Lgr-11

Bedömning

Du kommer få visa vad du lärt dig genom att:

• vara aktiv i undervisningen ( delta i diskussioner, räcka upp handen)

• genom inlämningsuppgifter

• prov

Begrepp

Dessa begrepp ska du kunna förstå, sätta in i sammanhang och förklara:

• utveckling
• fossil
• Big Bang
• urcell
• cell
• syre
• bakterier
• fotosyntes
• växelvarma
• däggdjur
• reptiler
• Darwin
• evolution
• Linné
• stamträd
• förmänniska
• Homo sapiens 
• groddjur
• blötdjur
• atmosfär

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.