Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Hem- och konsumentkunskap

·

Årskurs:

8

Terminsplanering HKK vt 2019 åk 8

Rålambshovsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 15 januari 2019

Terminsplanering HKK vt 2019 åk 8

Åk 8 HKK PLANERING VT 2019

V2 Udda baka linsfröknäcke och tomatsoppa

V3 KONSUMTION OCH EKONOMI

  • Introduktion till arbetsområdet.
  • LPP. Bedömningsmatris.

Konsumentekonomi

E

C

A

Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi. Elev kan beskriva och föra enkla resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.

Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då utvecklade resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi. Elev kan beskriva och föra utvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.

Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då välutvecklade resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi. Elev kan beskriva och föra välutvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.

 

  • HUM-frågor: Vad känner du till om konsumentekonomi?
  • Dela ut och visa upplägget. Gå kort igenom text- och frågehäftet.

V4 PRIVATEKONOMI

  •  Film om privatekonomi.
  • Instuderingsfrågor s.114-119, s.119-122, s.123

V5 KONSUMTION

  • Film om konsumentens rättigheter och skyldigheter.
  • Instuderingsfrågor s.124-125, s.133-135, s.133-135,

V6 KONSUMTION OCH EKONOMI

  • Instuderingsfrågor: 136-137, s. 138-141, s.143-146.
  • Repetition: kolla svaren så alla har rätt underlag!

V7 KONSUMTION OCH EKONOMI

  • Prov/ baka gott och nyttigt
    TRÄNA PÅ ATT LAGA MAT INFÖR VECKA 8+10

V8 MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA

  • Introduktion till arbetsområdet.
  • LPP. Bedömningsmatris.

 

E

C

A

Mat och måltider

Eleven tillagar och genomför andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med viss anpassning till aktivitetens krav.

Eleven tillagar och genomför andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med relativt god anpassning till aktivitetens krav.

Eleven tillagar och genomför andra uppgifter som förekommer i ett hem och gör det med god anpassning till aktivitetens krav.

Metoder

Eleven använder metoder och livsmedel på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven använder utrustning på ett säkert sätt.

Eleven använder metoder och livsmedel på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven använder utrustning på ett säkert sätt.

Eleven använder metoder och livsmedel på ett väl fungerande sätt. Eleven använder utrustning på ett säkert sätt.

Hälsa, ekonomi och miljö i måltiden

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Planering och utvärdering

Eleven planerar och ger enkla omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

Eleven planerar och ger utvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

Eleven planerar och ger välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

Hållbar utveckling

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

 

Lektion: Laga Thai fisk med pak choi och ris – koppling till klimatpyramider
Reflektera över arbetsprocessen enskilt.

V9 SPORTLOV

V10  MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA

  • Praktiskt prov! Skafferi laga en klimatsmart rätt. Förklara hur du tänkt klimatsmart i dina val!

V11 MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA
Introduktion till arbetsområdet hälsocoachen
.
LPP. Bedömningsmatris.

 

E

C

A

Individuella behov i måltiden

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassa till individuella behov.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassa till individuella behov.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur varierade och balanserade måltider kan sättas samman och anpassa till individuella behov.

 

V12 MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA
Uppgift
½ klass lagar: Viltkyckling med sås och rotfrukter i ugn, råkostsallad. Öva: tillagningsmetoder, servera, upplägg, smaker
Reflektera över arbetsprocessen 2 och 2.
Uppgift ½ klass: Frågehäften vitaminer, mineraler

V13 MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA
Uppgift ½ klass lagar: Viltköttbullar med sås och rotfrukter i ugn, råkostsallad. Öva: tillagningsmetoder, servera, upplägg, smaker
Reflektera över arbetsprocessen 2 och 2.
Uppgift ½ klass: Frågehäften vitaminer, mineraler

V14 MAT MÅLTIDER OCH HÄLSA
Uppgift:
Gå igenom svaren inför hälsocoach-prov
Om vi hinner: titta på “Den vinnande maten”.
https://www.svtplay.se/den-vinnande-maten

V15 PROV hälsocoachen

V16 PÅSKLOV

V17 annandag påsk måndag ÖPPET

V18 tis 1 maj valborg onsdag ÖPPET

V19 Uppsamling hälsocoachprov

V20  Uppsamling: laga mat på rester
Reflektera över arbetsprocessen enskilt.

V21  Vad kan man göra av potatis – klimatsmart
Reflektera över arbetsprocessen 2 och 2.   

V22 Kristi himmels tors+fred

V 23 AVSLUTNINGSVECKA/städa/utvärdering

 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Inför provet Miljö och Livsstil vecka 46
Inför prov i HKK v.7
Inför prov i HKK v.7
inför prov vecka 7 HKK
Svar på frågorna HKK konsument och ekonomi
inför HKK-prov vecka 7/ Konsumentekonomi
Svar på frågorna HKK konsument och ekonomi
Svar på frågorna HKK konsument och ekonomi
Svaren på frågorna i konsumtion och ekonomi HKK
Svar på frågorna HKK konsument och ekonomi
Inför prov i HKK v.7
Recept på fisken med thaismak
Recept på fisken med thaismak
Recept på fisken med thaismak
Inför prov i HKK v.7
inför HKK-prov vecka 7/ Konsumentekonomi
HKK PROV I HÄLSOCOACH
Inför provet v 7 HKK
inför HKK-prov vecka 7/ Konsumentekonomi
HKK PROV I HÄLSOCOACH
Inför prov HKK v.7
Inför provet v. 7 HKK
inför prov HKK vecka 7
Inför HKK prov v.7
Inför prov i HKK v.7
Inför HKK prov v.7
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK hälsa
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK PROV I HÄLSOCOACH
HKK prov i hälsocoach
HKK prov i hälsocoach
HKK prov i hälsocoach
HKK prov i hälsocoach
HKK prov i hälsocoach
HKK hälsotema
HKK hälsa
Hälsa HKK
Hälsa i HKK
Hälsa HKK
Hälsa i HKK
Hälsa i HKK
Hälsa i HKK
Hälsotem i HKK
Hälsotema i HKK
Hälsotema i HKK
Hälsotema i HKK
HKK svaren på frågorna inför prov v.7
HKK svar på frågorna inför prov v.7
HKK svaren på frågorna inför prov v.7
HKK hälsoprov
HKK hälsoprov
Inför HKK hälsoprov
inför prov HKK vecka 7
inför prov HKK vecka 7
Inför prov i HKK v.7
Inför prov i HKK v.7
Hälsotema i HKK

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback