Historia åk 8- revolutionerna

"Historien har lärt oss att varken fiendskap mellan nationer eller fiendskap mellan enskilda människor kan vara för evigt"
John F. Kennedy (1917-1963)

Vad ska vi arbeta med?

• Europa tar form (nya uppfinningar, feodalism, handel, världshandel och städer)

• Kolonialism och slavhandel

• Den amerikanska revolutionen

• Den franska revolutionen

• Den industriella revolutionen

Varför ska vi göra detta?

I läroplanen (i det centrala innehållet) så står det att du ska arbeta med;

• Den ökande världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika

• Industrialiseringen i Europa och Sverige

•  Revolutioner (stora förändringar) och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska idéer.

• Den europeiska dominansen, imperialismen och kolonialismen.

• Vad historiska källor kan berätta och människor och samhällen.

Hur ska vi arbeta?

• Powerpoint

• Filmer om varje revolution  

• Arbetshäften

• Eget arbete om valfri revolution (film, PowerPoint, uppsats eller annan redovisningsform)

Arbeta med 4 övergripande begrepp:

Orsak: Varför har någonting hänt? Vad beror det på?

Konsekvens: Vad blev resultatet? Vad hände, vad ledde det till?

Kontinuitet: Sammanhängande, ibland oförändlig.

Förändring: Vad har förändrats? Vem/vilka förändras det för?

Filmer/filmklipp i arbetsområdet:

https://urskola.se/Produkter/150567-Max-1800-tal-Revolutionernas-arhundrade