Magnetism och el

Elektricitet och magnetism finns hela tiden runt oss i vår vardag. Hur påverkar de oss? Skulle vi klara oss utan el och magnetism?

Mål med undervisningen

Känna till vad vi använder magneter till.

Känna till några material som är magnetiska, som järn, nickel och kobolt.                                                     

Känna till några material som inte är magnetiska. 

Känna till begreppen: stavmagnet, magnetfält, syd- och nordpol, attrahera och repellera. 

Känna till var vi får el ifrån.

Känna till hur vi använder elektricitet i vår vardag                                                                                           

Kunna läsa och följa en skriven instruktion.                                                                                                   

Kunna ställa en hypotes.

Det här ska vi göra

Undersökningar där vi ställer hypoteser.

Rita och skriva faktatexter.

Se filmer om elektricitet och magnetism.

Det här ska vi bedöma

Din förmåga att:                         

kunna delta i undersökningar.

kunna följa en instruktion.

kunna diskutera om elektricitet och magnetism.

kunna samarbeta.

kunna berätta fakta om el och magnetism.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.