Mina drömmars stad

Nu ska vi läsa en bok som utspelar sig för ungefär 150 sedan i Stockholm. Den handlar om Henning, som är 15 år när boken börjar.
Vi kommer att analysera hur det var att leva och arbeta på den tiden och jämföra med arbetsvillkor och rättigheter idag.

Tidsperiod: Vårterminen 2019, med start v 18.

Innehåll:

• Läsa enligt lässchema.
• Boksamtal varje vecka.
• Inlämning slutfråga.

Bedömning: se matris. 

                                                                                                                                                               

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Kriterier

• Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
• Eleven drar då väl underbygg­da slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.