Årskurs:
1 - 3
Säteriskolan 4-6, Härryda · Senast uppdaterad: 30 september 2019
Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv ger stor chans till att man tar med sig den erfarenheten och blir aktiv och lever hälsofrämjande genom livet.
Teoretiskt material.
Leker och utövar rörelse tillsammans i given aktivitet.
Undervisningen i idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiv och vistas i naturen. Genom undervisningen så skall eleverna få möta många olika slags aktiviteter. Få en möjlighet att utveckla sin kunskap om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa själv genom livet.
Eleverna skall ges rätt förutsättningar för att utveckla goda levnadsvanor och kunskap om hur fysisk aktivitet förhåller sig till både psykiskt och fysiskt välbefinnande.
Undervisningen skall ge eleverna möjlighet planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter.
Eleverna ska genom undervisningen utveckla begrepp som beskriver fysiska aktiviteter. De ska även ge förutsättningar att ta ställning i frågor som rör idrott, hälsa och livsstil.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
Eleverna ska genom att delta på idrotten och de fysiska aktiviteterna få möjligheter att utveckla en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.
Att förstå värdet av ett aktivt friluftsliv genom att utveckla förmågan att vistas i naturen under olika årstider.
Undervisningen skall bidra till kunskap om risker och säkerhetsfaktorer i samband med olika fysisk aktiviteter och lära sig agera i nödsituationer både på land och i vatten.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter