Ämnen:
Biologi
·
Alla årskurser
Magelungsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 oktober 2019
Varför ska vi lära oss det här? Syftet med detta avsnitt är att ni ska få lära er lite om hur kroppen fungerar. Ni ska kunna namnge några organ, veta hur de ser ut, var i kroppen de finns, vilka funktioner de har och hur de fungerar tillsammans. Ni kommer också att få lära er vad kroppen behöver för att kunna växa, för att vi ska kunna röra på oss och må bra. Vi kommer även att lära oss lite om några vanliga sjukdomar. Allt detta är viktigt så att vi kan ta hand om våra kroppar på rätt sätt och se till att vi mår så bra som möjligt.
Mål för avsnittet
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna
· Berätta om matens väg genom kroppen
· Veta varför och hur vi andas
· Ge exempel på uppgifter som blodet har
· Veta något om energi och hur vi använder den i kroppen
· Förstå vad fotosyntes och cellandning är
Centralt innehåll
Biologi
· Fotosyntes och förbränning och vilken betydelse kunskaper om detta har.
· Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroende framkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
· Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan
Kemi
· Fotosyntes och förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
· Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan.
Tidsram: Vi kommer att arbeta med detta avsnitt under perioden 2019.08.26-2019.09
Planering klass 5B Biologiavsnittet Kroppen del 1
Vecka |
Måndag |
Måndag (Tk) |
Torsdag (halvklass) |
35 |
Uppstart av avsnittet människokroppen. Demonstration av torso Genomgång av matspjälkningen sid. 24-25 i textboken Vi ser två sammanfattande filmer Arbete i arbetsboken sid.12-13 uppg. 1-2 |
Genomgång av kroppens energibehov sid. 26-27 i textboken Vi ser två sammanfattande filmer
Arbete i arbetsboken sid.14 uppg. 5-7 Läxa till måndag vecka 36: Textboken,läs sid. 26-27 Arbetsboken, gör klart uppgift 1-2 sid 12-13 och uppg.4-7 sid 13-14 |
Expariment: Testa med socker och vatten. Uppgift 3 sid. 14 i aktivitetsboken
Ta reda på: Uppgift 4 sid. 14 i aktivitetsboken |
36 |
Genomgång av andningen sid. 28-29 i textboken. Vi diskuterar texten , går igenom svåra ord och sätter in i sammanhang
|
Genomgång av blod sid. 30 i textboken Vi ser en sammanfattande film
Arbete i arbetsboken sid.14-16 uppg. 8-16
Läxa till måndag vecka 37: Textboken,läs sid. 28-30 Arbetsboken, gör klart uppgift 8-16 på sid 14-16 |
Pulslaboration: Vi mäter vilopuls och arbetspuls och tar reda på hur lång tid det tar att komma ner i vilopuls från arbetspuls. Anteckningar görs och vi skriver sedan en laborationsrapport.
|
37 |
Genomgång av Hjärtat, Kroppens reningsverk sid. 31- 32 i textboken
|
Vi går igenom Kroppens eget försvar sid. 33 Vi ser några sammanfattande filmer obs! del av film börja på 5:15 sluta på 5:53 (sid. 32)
Film på en vitblodkropp som jagar en bakterie
Arbete i arbetsboken sid. 16-19 uppg. 17-28
Prov nästa måndag läs på sid. 24-33 |
Vi går igenom lärandematrisen för detta avsnitt
Vi pluggar inför provet och jobbar då med instuderingsfrågor. |
38 |
Prov på Kroppen del 1 sidan 24-33
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter