Musik åk 8 - 1900-talets populärmusikhistoria

Hur kommer det sig att hiphop, pop och rock låter som det gör? Varför har dessa genrer uppstått, hur låter de och vad kännetecknar t.ex. en blues? Under läsåret tar vi oss an musikhistorien genom att spela, sjunga, lyssna och ta reda på vad som påverkat musiken under 1900-talet.

1. Syfte – Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

Du ska få en förståelse för varför musiken vi lyssnar på i dag låter som den gör. Historia är viktigt för att förstå varifrån vi kommer och varför samhället ser ut som det gör i dag. 

 

2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

• ·         Sång, melodi- och ackordsspel, både enskilt och i ensemble (tillsammans i grupp).

• ·         Att skriva en bluestext och improvisera fram en melodi till ackord.

• ·         Hur musik har påverkat människan och vilken betydelse den haft.

• ·         Instrument och deras funktion i blues, gospel och jazz.

 

  

3. Arbetssätt – Hur ska du arbeta?

Vi kommer arbeta med 1900-talets populärmusikhistoria, där vi går igenom hur musiken har utvecklats under århundradet.

Varje lektion inleds med en genomgång av epoken och genren vi arbetar med för tillfället. Därefter sjunger eller spelar en låt i just den genren jag berättat om.

Vi kommer att sjunga tillsammans och du kommer att få öva enskilt på gitarr, piano, trummor och bas. När alla känner sig säkra på sina instrument spelar vi i ensemble, tillsammans i grupp.

 

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

• Jag går grundligt igenom vad vi ska göra under lektionen.
• Genomgången kommer att ske både muntligt och visuellt genom en Power-pointpresentation.
• Jag kommer att finnas till hands under lektionen och hjälpa till om du har några frågor.
• Den skriftliga uppgiften kommer du att göra på svensklektionerna och därmed få stöd från Therese.
•  

5. Redovisningsform - hur och när ska du visa vad du kan?

Dina kunskaper redovisas kontinuerligt genom att du deltar i diskussioner och samtal.

De visas också genom att jag hör vad och hur du spelar och sjunger på lektionerna.

Du kommer också att få en skriftlig uppgift där du visar att du kan urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer, resonera kring musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen, samt urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.

Denna skriftiga uppgift kommer du också att arbeta med i svenskan. Datum för inlämning kommer senare i höst.