Money, money, money

Vad gör vi med alla våra pengar????

Du ska träna på att:

• kunna ord och begrepp kopplade till ämnet
• förstå hur den privata ekonomin fungerar med inkomster och utgifter
• förstå hur samhället sköter sin ekonomi
  
  

Efter avslutat arbetsområde ska du ha kunskap om:

• ord och begrepp som hör till ämnet
• olika typer av inkomster som ett hushåll kan ha
• olika typer av utgifter som ett hushåll kan ha
• hur man kan göra en hushållsbudget
• samhället får inkomster och vad de pengarna ska räcka till

Du visar dina kunskaper genom att:

• delta i diskussioner
• arbetet med att göra en budget
• läxor och mindre uppgifter
  
  

Vi kommer att arbeta med följande:

•  se film
• diskutera
• göra en egen budget

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
• Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.

Kriterier

• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Uppgifter

Läxa

Du och dina föräldrar kommer överens om att du ska få 200:- i månaden. Din läxa nu är:

1. Resonera med dina föräldrar om hur ofta du ska få pengarna, en gång i månaden eller kanske veckopeng.
2. Vilka utgifter ska du använda pengarna till?
3. Gör en liten budget där du skriver in din inkomst och de saker ni kommer fram till att du ska betala med pengarna. Observera att du ska använda siffror och få din ekonomi att gå ihop.

Hushållsbudget

Du är nu 26 år och har ett jobb i Falkenberg. Du har en inkomst på 30 000:- (före skatten är betald).

Du bor i en lägenhet inne i Falkenberg på 2 rok och har 5471:- i varmhyra.

Det är bara du som bor i lägenheten.

Gör en budget för din ekonomi.

Läxa

När du slutar nian kommer ni där hemma överens om att du själv ska få ta hand om barnbidraget. Barnbidraget är ju tänkt som hjälp till föräldrarna för att betala saker som du behöver, t.ex.  kläder, fritidsintressen mm.

Din läxa är:

1. Ta reda på hur stort barnbidraget är?
2. Vad ska det användas till? Vilka utgifter ska du ta över som dina föräldrar inte längre behöver sköta?
3. Gör upp en plan tillsammans med dina föräldrar om vad dina pengar ska räcka till. Ni måste resonera kring dina vanor och aktiviteter, hur stor del ska gå till nöje, kläder, resor mm
4. Gör en budget.