Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 4 februari 2020
|
Måndag |
Onsdag |
Torsdag |
Fredag |
V 2 |
|
|
Prefix/enheter S 114-118 |
Prefix/enheter S 114-118 |
V 3 |
Längd/skala S 119-126 |
Längd/skala S 119-126 |
Längd/skala/vinklar S 119-131 |
Vinklar S 127-131 |
V 4 |
Vinkelsumma S 132-136 |
Vinkelsumma S 132-136 |
Omkrets S 137-142 |
Omkrets S 137-142 |
V 5 |
Area S 143-148 |
Area S 143-148 |
Repetition S 149-163 |
Repetition S 149-163 |
V 6 |
Repetition S 149-163 |
Repetition S 149-163 |
Repetition S 149-163 |
Repetition S 149-163 |
V 7 |
Repetition S 149-163 |
Prov Geometri |
|
|
V 8 |
Sportlov |
Sportlov |
Sportlov |
Sportlov |
Här hittar ni filmgenomgångar på de olika avsnitten: http://www.matematikxyz.com/elever/filmer.html
Välj X kap 3 Geometri och tryck på önskad länk.
Följande förmågor kommer jag att bedöma er på:
|
E |
C |
A |
Begrepp |
Jag kan använda flera begrepp och sätta in dem i ett samband |
Jag kan använda de flesta begrepp och sätta in dem i ett samband |
Jag kan använda alla begrepp och sätta in dem i ett samband. Jag kan förklara hur de hänger ihop. |
Metod |
Jag använder metoder för att lösa uppgifter. |
Jag använder matematiska metoder för att lösa uppgifter. |
Jag använder korrekta matematiska metoder för att lösa okända uppgifter. |
Problemlösning |
Jag kan lösa olika problem och visa hur jag tänkt. |
Jag kan lösa olika problem genom ett matematiskt sätt. |
Jag kan lösa problem genom att förklara hur jag tänkt och gör det på ett matematiskt sätt. |
Resonemang |
Jag kan påbörja en förklaring och använder ett vardagligt matematiskt språk. |
Jag kan förklara hur jag tänkt och använder delvis ett matematiskt språk. |
Jag kan förklara hur jag tänkt och bredda eller fördjupa mina resonemang. Jag använder ett lämpligt matematiskt språk. |
Kommunikation |
Jag kan på något sätt visa hur jag tänkt. |
Jag kan visa hur jag tänkt på ett matematiskt sätt. |
Jag kan visa hur jag tänkt på ett tydligt matematiskt sätt. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter