Specialpedagogik 1

Vi tittar på filmen "Hur många lingon finns det i världen" och skriver en reflekterande text om bland annat människors förhållningssätt till olikheter.

Uppgifter

1.5 Specialpedagogik 1. "Den unga hjärnan"

Titta på filmklippet via länken nedan som handlar om ”Den unga hjärnan”.

Ett tips är att ha papper och penna bredvid dig och anteckna det som fångar ditt intresse.

Beskriv och redogör sedan vad som fångar ditt intresse. Resonera och diskutera sedan innehållet i din text och skicka in. (Max en sida).

https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=26&article=U101091-01

Uppgiften är relativt fri där enkla och översiktliga beskrivningar och diskussioner genererar i betyget E.

För ett högre betyg än godkänt krävs det att uppgiften innehåller välgrundade argument och resonemang.

Lycka till!

1.4 Specialpedagogik-"Det osynliga barnet"

Specialpedagogik  Uppgift 1.4    2020-04-28 - 2020-05-05

Du ska titta på två tecknade filmklipp om det “Det osynliga barnet” av Tove Jansson och beskriva och redogöra, söka, bearbeta och diskutera nedanstående frågor.

https://www.youtube.com/watch?v=ABf-2vo9i4c

https://www.youtube.com/watch?v=9KhOGHYMNGk

1. Totik kommer inledningsvis till Muminfamiljen med det “Osynliga barnet Ninni”. Diskutera kring vad du tror anledningen är till att Ninni är osynlig?

2. Beskriv och redogör vad ironi är och vad du tror att ironi kan göra med växande barn.

3. Diskutera kring varför du tror att Totik förde “Det osynliga barnet” till Muminfamiljen.

4. Efter första natten hos Muminfamiljen blev Ninnis fötter synliga. Beskriv och redogör för händelser som kan ha lett fram till detta.

5. Diskutera fritt kring vilken betydelse pedagoger på en förskola eller en lärare på en skola kan få för barn som är speciellt utsatta.

1.1 Hur många lingon finns det i världen

https://www.cineasterna.com/sv/library/64/title/2158?ehub_access=440b9dd98b3233effcffd6523766a8f4e0dc3378af0f4a13104b3f62

Specialpedagogik 1         2020-03-17

1. Berätta kort om filmen

2. Tror du att det är vanligt att människor med funktionsvariationer bemöts på ett nedsättande sätt? Har du några egna exempel på det? Och fanns det tillfällen i filmen då gruppen blev dåligt bemötta?

3. Fanns det personer i filmen som begränsade gruppen på något sätt? Vilka? Och i så fall på vilket sätt?

4. Vad tänker du om Hannas förhållningssätt i filmen? (Hon som oftast körde bussen till vedkapningen).

5. Alex som fick jobbet som assistent trots att han inte hade någon erfarenhet tror du att han ändå tillförde gruppen något? I så fall vad?

6. Skulle du själv kunna tänka dig att arbeta som assistent? Varför, varför inte?

1.3 Specialpedagogiska begrepp

Specialpedagogik 1 2020-04-31 Uppgift 1.3

Ni kan ta hjälp av boken eller söka information på nätet och skriva med egna ord.

1. Vad är belöningssystem och i vilka sammanhang kan belöningssystemet fungera? (s.82).

2. Vad kan det innebära att känna delaktighet? (s.154).

3. Beskriv vad direkt och indirekt diskriminering innebär (s.201).

4. Hur kan dysfunktionella familjer se ut?

5. Förklara hur dyskalkyli och dyslexi kan yttrar sig.

Förklara nedanstående begrepp:

Funktionsnedsättning
Funktionshinder
Normalitet
Avvikelse
Inkludering
Exkludering

1.2 Specialpedagogiska begrepp

Para ihop begrepp med rätt mening. Rätta själv och skicka tillbaka när du är klar så att jag ser att du gjort uppgiftern

http://www.learnify.se/learnifyer/player?id=2b9a0dd7-5934-4d23-8bfe-5f99d33d098b&startId=285607