Ögonstenarna möter våren

Ögonstenarna planterar och upptäcker livstecken efter djur och växter.

Lärandefokus

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt? Ögonstenarna letar efter våra vänner sniglarna, Blomma, Blixten, Bruno och Mini.

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla: Förståelse för hur livet utomhus överlever vintern.

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

v.11+12) Leta spår efter djur- och växtlivet. Odling av bönor och blomsterfrön och grönsaksfrön.

Pedagogisk dialog

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

Vad kommer att hända med fröna?

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början? 

Lärandefokus

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt? Hur det växer, och vad som krävs för att lyckas.

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla? Nyfikenhet och viljan att lära mer.

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet? Vad behövs för att kunna odla tagetes.

Pedagogisk dialog

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog? : Hur kan vi odla växter, vad behövs?

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför? 

Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?