Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
9
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 15 mars 2020
Vi läser, reflekterar och samtalar kring boken "När hundarna kommer" skriven av Jessica Schiefauer.
Innehållet i denna ungdomsbok, som delvis är baserat på en verklig historia, ger upphov till många tankar och funderingar. Genom att läsa och samtala om handlingen kommer du få utveckla din förmåga att:
Tidsplanering:
Läsloggen: skapar du i Google drive i mappen svenska. Döp dokumentet till "När hundarna kommer". Syftet med läsloggen är att du bearbetar boken under läsningens gång så du har ett gott underlag för diskussionerna i läsgruppen och i klassen.
Frågorna: finns i driven: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1S504pEjLC7NQs4wuKEawVEadyJNoUJi4
Bedömning av arbetet sker vid några tillfällen av läsloggen samt vid någon av diskussioner i läsgruppen.
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (4)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
Innehåller inga uppgifter