Företagsekonomi 1, Budgetering och kalkylering

Under kommande veckor så ska vi dyka ner i budgeteringens och kalkyleringens magiska värld. Ni kommer att få arbeta med företags resultat, prissättning, planering och uppföljning. Ni kommer också att stöta på en mängd viktiga ekonomiska begrepp.

I det här momentet kommer vi att arbeta med företags lönsamhet, prissättning, planering och uppföljning.

Nya begrepp kommer att introduceras och användas som t.ex. intäkter/inbetalningar & utgifter/utbetalningar. Vi kommer också använda oss av olika teorier och metoder så som divisionsmetoden och påläggsmetoden för att kalkylera prissättning. Resultat- och likviditetsbudgetar kommer vi också att arbeta med.

Preliminär planering:

Vecka:	Innehåll:
1	Introduktion
2	Kalkylering
3	Budgetering
4	Budgetering
5	Extra tid och repetition
6	Prov (Skriftlig om vi är på plats)

Material som momentet grundar sig på:

Genomgångar (görs tillgängliga dels med bilder och dels med bilder och berättarröst i Classroom)

Läroboken block 3 och 5. (Kap 10,11,18,19)

Uppgifter (vilka uppgifter kommer att presenteras löpande i classroom)

Anteckningar

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om företagens roll i samhällsutvecklingen, i nutiden och ur ett historiskt perspektiv. Förmåga att reflektera över företagens ansvar för en hållbar utveckling samt över demokratiska värderingar, etik och genus i samband med ekonomiskt beslutsfattande.
• Kunskaper om hur man startar och driver företag och hur olika funktioner inom företagen samverkar för att förverkliga en affärsidé.
• Kunskaper om företagsekonomiska begrepp, metoder, teorier och modeller samt förmåga att använda dessa.
• Förmåga att använda relevant teknik som ett redskap för kommunikation, beräkning, informationssökning, presentation och dokumentation i företagsekonomiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Grundläggande företagsekonomiska begrepp och modeller samt kalkylering.
• Grundläggande budgeteringsformer, bokföring och bokslut.

Kriterier

• Eleven beskriver utförligt och nyanserat olika funktioner i ett företag och hur de samordnas för att man ska nå uppställda mål samt redogör utförligt och nyanserat för hur man startar och driver ett företag. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för affärsidéns utformning samt dess betydelse för företagets verksamhet. Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av företagsekonomiska begrepp. Vidare väljer och använder eleven med säkerhet företagsekonomiska metoder. Med hjälp av modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang. Eleven värderar med nyanserade omdömen modellernas användbarhet.
• Eleven beskriver utförligt olika funktioner i ett företag samt redogör utförligt för hur man startar och driver ett företag. Dessutom redogör eleven utförligt för affärsidéns utformning samt dess betydelse för företagets verksamhet. Eleven redogör utförligt för innebörden av företagsekonomiska begrepp. Vidare använder eleven med viss säkerhet företagsekonomiska metoder. Med hjälp av modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang. Eleven värderar med enkla omdömen modellernas användbarhet.
• Eleven beskriver översiktligt olika funktioner i ett företag samt redogör översiktligt för hur man startar och driver ett företag. Dessutom redogör eleven översiktligt för affärsidéns utformning samt dess betydelse för företagets verksamhet. Eleven redogör översiktligt för innebörden av företagsekonomiska begrepp. Vidare använder eleven med viss säkerhet enkla företagsekonomiska metoder. Med hjälp av enkla modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang.