Modermål åk 3 VT 2021

Samtal, nya ord, läsning och skrivande

• Du kommer ofta få en film som hemläxa som du kan titta på hemma.
• Varje gång pratar vi om en film, en text och några vardagliga händelser och/eller berättar om några bilder. Du får berätta vad som händer i texten/filmen/på bilden och vad du tycker om det och varför. 
• Vi tränar också på att ställa egna frågor till en film, text eller vardagliga händelser
• Vi läser några enkla internationella sagor och andra  korta berättande texter. Vid textläsning fokuserar vi på uttalet att diftonger (två olika vokaler bredvid varandra).
• Vi arbetar också med ord i texter, stavning av ord och skriver egna meningar om ett tema, vardagliga händelser eller en text. 
• Vi tränar på att stava ord med dubbelvokal, diftong och ljud och bokstäver O; U, Ü och õ som förekommer i de texterna som vi har läst.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.