Istiden

Vi kommer i arbetet med "Istiden" att få lära oss mer om den senaste istiden; när den ägde rum, hur naturen och livsförhållandena såg ut då samt hur vi i dag kan finna spår efter den.

Centralt innehåll

Eleverna ska:

-Känna till begreppet tidslinje.

-Känna till att istiden har funnits, få ett tidsperspektiv på när den senaste istiden ägde rum samt hur den har satt sina spår i naturen i form av t.ex rundhällar, isräfflor, rullstensåsar, flyttblock och jättegrytor.

-Känna till att isen tryckte ner jordskorpan och att vi har haft en landhöjning sedan isen smält bort.

-Känna till att det började växa mossa, lavar, gräs och småbuskar sedan isen smält bort.

-Känna till att människor (stenåldersmänniskor) började befolka Norden när isen smälte bort och att de då fick sin föda genom jakt och fiske.

Så här kommer vi att jobba

-Film ("Spår av is" från  UR)

-Högläsning/berättande ur böcker/texter som handlar om istiden.

-Läsa texter och svara på frågor samt skriva korta fakta.

-Bildframställning

Detta kommer att bedömas

-Din förmåga att beskriva en tidslinje

-Din förmåga att beskriva hur man iakttar spår av istiden

-Din förmåga att skriva faktameningar