Teknik Mekanik 21/22

Teknik är spännande och finns överallt. Vi ska bygga, konstruera, koppla, undersöka, experimentera och analysera. Ska träna på att använda fantasin och logiskt tänkande. Hur funkar saker? Hur kan jag bygga saker?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi ska undersöka hur enkla maskiner (lutande planet, hävstången, kilen, skruven, axeln och taljan och blocket ) fungerar. Fundera över hur vi kan få olika saker till att agera på olika sätt. Fantasin ska flöda när vi ska skapa och designa. Vad har vi för teknik runt oss.

Bedömning - vad och hur

• Utveckla kunskaper om teknik.

• Reflektera över samband orsak och verkan.

• Identifiera tekniska lösningar i vardagen.

• Stimuleras till en utforskande hållning.

• Använda ord och begrepp inom området.

Undervisning och arbetsformer

• Arbeta med teknikböcker och arbetsböcker, som rör området.
• Se på filmer.
• Delta i experiment och utifrån din förmåga beskriva vad som sker.
• Leta tekniska lösningar i vardagen.
• Bygga en modell av till exempel en lekplats med enkla maskiner.
• Vi samtalar och diskuterar olika tekniska lösningar och använder tekniska begrepp.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att uppnå en viss funktion, till exempel handbromsen eller tramporna på cykeln.
• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar.
• Tekniska system i hemmet och samhället, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar. Systemens förändringar över tid och några orsaker till det.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser.