Driva metall

Att bearbeta och driva metall har vi människor gjort sedan urminnes tider... Guld & Koppar var de första metallerna vi använde för ca 9 000 år sedan. Metaller är hållbara, formbara och har ledningsförmåga.

Driva metall 

              

 

Uppgift i två delar:  

Del 1 Du ska göra en skålform i koppar eller mässing med max måtten 150x150 mm. 

Del 2 Utveckla skålformen vidare, tillför tekniker och material. Minst ett ska vara återvunnet material.   

  

 

Börja med att arbeta med: Idéutveckling och övervägande  

Tänk på att du ska kombinera material och tekniker genom att utveckla skålformen  

 

• Skissa 

• Modell 

• Ritning/mall 

 

Under arbetet ska du tänka på och kunna motivera olika miljöaspekter som tex: 

• Återvunnet material 

• Miljön i slöjdsalen 

• Miljöaspekter i materialen du använder   

• Varsam med material 

• Kvalitén på ditt slöjdföremål 

 

Du ska dokumentera ditt slöjdarbete med foto och text i Teams. Använd dig av begreppslistan. Orden i begreppslistan ska du lära dig under arbetet. 

 

 

 Viktigt att du följer instruktionerna till uppgiften och tänker på säkerhet tex.  

• Handskar & glasögon  

• Hävstångsaxen  

• Smedjans säkerhet tex. gasol & eld 

 

 

 

 

 

 

Instruktioner till arbetsgång i uppgiften: Driva metall, 

skålform 

 

• Skissa fram en ide. Gör flera skisser och jobba med övervägande. 

• Gör en modell – dokumentera med foto (lera eller papper) 

• Gör en pappersmall – limma fast på plåten 

• Klipp ut formen ur plåten 

                               1. Grovt med hävstångssaxen 

                               2. Fint med fasonsax/ guldsmedssax 

• Fila kanterna (Viktigt att du gör det noggrant) 

• Slipa kanterna 1. Smärgelduk 2. Stålull 

• Driv 1. Driv 2. Glödga ( ca 1000 grader) 3. Driv... 

• Planera mot faff 

• Ytbehandling 

• Polera 

• Gör det som du har idéutvecklat utifrån skålformen i valfria tekniker och material  (minst ett i ett återvunnet material) 

 

Klart! 

 

Fakta: 

Koppar 

Koppar är en rödgul metall som är hårdare än tenn men mjukare än järn. Den går att polera upp till en vacker glans, men ärgar lätt i av fukt och får en grön yta. Man kan knacka ut kopparplåt till små skålar, men metallen blir hård när man hamrar på den och därför måste den glödgas med jämna mellanrum så att den blir mjuk igen. Koppar smälter vid en temperatur strax över 1000 grader så om skolan har en ässja eller gassvets går det att smälta koppar och gjuta saker med den. Det går lätt att löda koppar. Eftersom koppar leder elektricitet väldigt bra finns det mycket koppar i elsladdar och annan elektronik. Koppar är giftigt så förr i världen täckte man alltid kopparytan med ett tunt lager tenn om det var kopparkastruller eller liknande som man skulle ha mat i. 

 

 

 

 

 

Lektionsplanering v.34-51 ht -2021 

 

Lektion v.34	Lektion 1  Start av uppgiften:   Genomgång av uppgiften  Idéutveckling
v.35	Lektion 2  Se film 1min – inspiration   Modell och mall  Instruktioner & arbetsgång  Säkerhet  Forts.  Ideutveckling    Starta dokumentation:   Beskriv uppgiften
v.36	Lektion 3  Idetveckling & ritning klart  Instruktioner & arbetsgång  Film: Tekniker “Uffe”  Forts. ideutveckling  Säkerhet  Miljö
v.37	Lektion 4  Forts. Instruktioner & arbetsbeskrivning Säkerhet - hanskar & hörselkåpor Lämna in till Fia:  Bild på modell   Skisser   Ritning  Uppgift ideutveckling på Teams    Bedömning av idéuteckling
V38	Lektion 5  Dokumentation–  Elever checkar sin dokumentation
v.39	Lektion 6  Dokumentation– check  Elever checkar sin dokumentation och      g
v.40	Lektion 7  Lektion Forts. Arbeta  “Driva sitt arbete framåt”
v.41	Lektion 8
v.42	Lektion 9 Miljöaspekter- återvunnet material
v.43	Lektion 10  Lämna in uppgift: miljöaspekter & återvunnet material
v.44	Höstlov
v.45	Lektion 10  Ytbehandling
v.46	Lektion 11
	Slutföra arbetet     Dokumentation
v.48	Arbetet ska vara klart.    Lämna in slöjdarbete och dokumentation
v.49	Bedömning & Betyg  Uppgift: Driva metall
v.50	Bedömning & Betyg  Uppgift: Driva metall
v.51	Avslut på terminen