Pedagogiskt arbete BF-20

Pedagogiskt arbete är en kurs med 5 veckors APL och utgår från det centrala innehållet och kunskapskraven i kursen. Vi använder Tove Phillips bok med samma namn.

• Innehållet i, bakgrunden till och framväxten av olika pedagogiska verksamheter, deras organisation och institutionernas roll i samhället. (Lärande och utveckling)
• Barns olikheter, deras förutsättningar och möjligheter för lärande och deltagande i olika situationer och aktiviteter samt innebörden av ett inkluderande arbetssätt.
• Lekens betydelse för barns lärande och växande. (Barns lärande och växande och Lärande och utveckling)
• Kritisk bearbetning av information från olika källor. (Kommunikation)
• Lagar, förordningar, internationella överenskommelser och riktlinjer som styr olika verksamheter. (Specialpedagogik 2)
• Innebörden i de demokratiska och etiska värden som anges i styrdokumenten för verksamheterna. (Människors miljöer)
• FN:s konvention om barnets rättigheter. (Människors miljöer)
• Bestämmelser och praxis om arbetsmiljö, säkerhet och yrkesetik. (Hälsopedagogik)
• Förebyggande arbete för barnsäkerhet samt åtgärder vid barnolycksfall. (Grundläggande vård och omsorg)
• Planering, genomförande, utvärdering och dokumentation av pedagogiska verksamheter och aktiviteter.
• Uppföljning, analys och dokumentation av barns lärande och växande. Metoder för att utvärdera på vilket sätt förskolan tillgodoser barns möjligheter att utvecklas och lära utifrån läroplanens mål och intentioner.
• Pedagogers och andra vuxnas roll och betydelse för barns lärande och växande.
• Yrkesroll och ledarskap.
• Samarbete i arbetslag och samverkan med andra yrkesgrupper och verksamheter samt med föräldrar.
• Metodik för utvecklingssamtal.

Uppgifter

Pedagogiskt arbete Kapitel 7-8 Planera och genomföra och Uppföljning och dokumentation.

Läs kapitel 7 s.150 - 180

svara på frågorna på s.181

Läs kapitel 8 s. 182-204

Svara på frågorna på sidan 205

Lycka till!

Pedagogiskt Arbete Läroplanen Lpfö-18

Ta fram din läroplan eller gå in på www.skolverket.se och sök efter Lpfö-18.

1. På sidan 17 står det om 2.4 Förskola och hem.

Sammanfatta det du tycker är viktigast från vad det står där.

2. På sidan 17 står det om 2.5 Övergång och samverkan

sammanfatta det du tycker är viktigaste som står där.

3. På sidan 18 står det 2.6 Uppföljning, utvärdering och utveckling.

sammanfatta det du tycker är det viktigaste från den sidan.

Lycka till!

Pedagogiskt Arbete kapitel 9

1. Läs sidan 207 svara på frågorna på sidan 206

2. Jag vet att du redan kan detta, men Läs s.220 om Ledarens uppgift, förväntningar/ Auktoritet och sidan 221 om Ledaregenskaper. Sammanfatta vad du läst och svara sen skriftligt på frågorna på samma sida.

3. Läs sidan 222- 224. Förklara orden SAMVERKAN, Arbetslaget och dess fördelar samt roller i arbetslaget.

4. Läs sidan 227-232 Förklara med egna ord vad som står under varje rubrik på dessa sidor.

Lycka till!

Pedagogiskt Arbete praktik och teori uppgift 4

Skriftligt moment

A. Läs sidan 175-179 sammanfatta vad boken säger om Dokumentation och utvärdering.

B. Läs sidan 184, 185 och 190 och förklara vad Barnobservationer är och varför det är bra.

C. Läs sidan 191-195 och svara på frågorna på sidan 195.

Skicka in detta här i Unikum.

Det som är här nedanför får du göra med penna och papper om det är enklare.

De andra i BF-20 gör detta muntligt och praktiskt. Du får försöka skriva ner detta så gott du kan. Annars frågar du på tisdag.

Nu ska du förklara hur du skulle göra förberedelserna för ett utvecklingssamtal och sedan en utvärdering/dokumentation efter samtalet om Sanna 5 år.

Nu ska du alltså Hitta på hur Sanna 5år är:

i samling, kan hon klä på sig, äta själv, gå på toaletten, har Sanna kompisar? hur leker hon ute och inne? Hur är hon när ni gör skapande (måla, sjunga,rörelse?)

barnintervju och observation

Gör du en intervju med Sanna? eller gör du en observation?

gör en planering inför samtalet

Skriv ner vad du ska säga på samtalet, och hur skickar du en inbjudan till sannas föräldrar?

samtal med förälder skriv en kort beskrivning om vad du sa till föräldrarna

HITTA PÅ det är på låtsas

dokumentation/utvärdering

Nu ska du skriva vad som gick bra, vad som gick mindre bra och vad du ska tänka på till nästa gång.

Lycka till!

Pedagogiskt arbete kapitel 3

1. Läs sidan 69 och svara på frågorna på sidan 68 skriftligt.

2. Läs sidan 70-72 och sammanfatta vad Fysisk/motorisk, intellektuell, social och emotionell utveckling innebär för lekens betydelse.

3. Sammanfatta vad Birgitta Knutsdotter Olofsson anser om leken.

4. Läs s. 75-77. Förklara de 5 olika typerna av lek.

5. läs sidan 84-85 och sammanfatta vad du lärde dig om "hur kan man styra leken" och "När ska man avbryta leken"

6. svara skriftligt på frågorna på sidan 85

Lycka till!

Pedagogiskt arbete Kapitel 2

1. Läs dilemmat på sidan 39 och svara på frågorna på sidan 38 skriftligt.
2. Läs sidan 46 och gör en sammanfattning om vad som stod där om Särskolan.
3. Läs sidan 54-55 Arbeta med barn med AST i skolan. Sammanfatta om vad artikeln handlade om.
4. Svara skriftligt på frågorna på sidan 59.
5. Läs sidan 60-65 sammanfatta och förklara vad ett inkluderande arbetssätt är.
6. svara skriftligt på frågorna på sidan 55
7. Lycka till!

Pedagogiskt arbete Kapitel 1

1. Vad är skillnad på en friskola och en privat skola?
2. Ta reda på en skola i Borlänge som är en friskola eller privat.

* Leta på deras hemsida och läs vad som är "speciellt" med den?

* Vilka fördelar/ nackdelar tycker du att skolan har.

3. Ta reda på en förskola i Borlänge som är privat?

* Leta på deras hemsida och läs vad som är "speciellt" med den?

* Vilka fördelar/ nackdelar tycker du att förskolan har.

4. Läs dilemmat på sidan 7. Svara muntligt eller skriftligt på frågorna på sidan 6.

5. Läs kapitel 1 och svara på frågorna på sidan 37.