Påsk - planering

Påsk på Kringlan

Bakrund 

Vi vill introducera barnen för en av våra kulturella högtider.

Mål

Låta barnen få vara med och ta del av vad påsken kan innehålla.

Metod

Vi pratar med barnen om hur dom firar påsken, även personal med annan kultur får berätta om hur de firar påsk. På skärtorsdagen får de barn som vill klä ut sig till påsk-kärringar, gubbar, kycklingarna m.m. Vi sjunger påsk sånger. Gör lite påskpyssel.
På Hjältegruppen (de äldsta barnen på Ottfjället) tittar vi på en film om påskfirande.

Uppföljning & utvärdering

(Hur blev det?)

Analys & utveckling

(Varför blev det så? Hur går vi vidare?)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,