Lyckostjärnan

Vi kommer att arbeta med Lyckostjärnan under året i förskoleklass.

Koppling till Lgr 22 kap3.

Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser. Dessutom ska undervisningen i de vardagliga aktiviteterna på olika sätt skapa möjligheter för elever med annat modersmål än svenska att använda både svenska och sitt modersmål.

Konkretisering av mål, dessa kunskaper/färdigheter ska eleverna ges möjlighet att utveckla:

Eleven ska få erfarenheter av att samtala kring en gemensam text.

Eleven övar läsförståelse.

Eleven ska ges möjlighet att upptäcka bokstävernas funktion. 

Eleven ska få möjlighet att identifiera ljud i enklare ord som de är bekanta med. 

Arbetsformer:

• vi arbetar i smågrupper, par och individuellt.
• vi övar pennfattning.
  
• vi tränar storleksordning, lägesbegrepp, sortering, ord och bild, sammansatta ord och korta instruktioner.
• högläsning av lyckostjärnan kopplat till arbetet. 

Dokumentation och utvärdering:

• arbete i arbetsbok och samtal parvis kring det enskilda arbetet.
• vi gör en gemensam utvärdering av arbetsboken.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter
• Rim, ramsor och andra ordlekar
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra