Space / Rymden

As we have recently changed our group name to Saturnus the children have been intrigued as to why and asking more questions about Space. To include the children in the changes we thought we would start a new project all about space. We will talk about the planets in our solar system , we will introduce this to the children through a variety of tools and activites

How we will work with our Space theme. 

 

Visual Aids - We will utilise the Space Theme box which contains visual aids which we will use to initate coversations and discussions with the children about Space. 

 

Digitilzation - We will use digitalization to help the children increase their knowledge about Space. We will print Q:R codes which will link to pictures , stories and videos about Space.

 

Art and creativity - We will let the children learn about space through art by making our own solar system from paper mache  , using recycled materials to make rockets .

 

Fantasy,  imagination and movement - We will create a space themed obstacle course where by the children will travel through space 

 

Music and songs - We will learn songs about space.

 

Hur vi kommer att arbeta med vårt rymdtema.

 

Visuella hjälpmedel - Vi kommer att använda rutan rymdtema som innehåller visuella hjälpmedel som vi kommer att använda för att initiera bevakningar och diskussioner med barnen om rymden.

 

Digitalisering – Vi kommer att använda digitalisering för att hjälpa barnen att öka sina kunskaper om rymden. Vi kommer att skriva ut Q:R-koder som länkar till bilder, berättelser och videor om rymden.

 

Konst och kreativitet - Vi kommer att låta barnen lära sig om rymden genom konst genom att göra vårt eget solsystem av pappersmache, använda återvunnet material för att göra raketer.

 

Fantasi, fantasi och rörelse - Vi kommer att skapa en hinderbana med rymdtema där barnen får resa genom rymden

 

Musik och sånger – Vi kommer att lära oss sånger om rymden.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
• fantasi och föreställningsförmåga,