Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matris engelska år 4-6
Skapad 2014-02-28 04:35
i Munkedalsskolan Munkedal
unikum.net
Matris för engelskans:
Lyssna och förstå, Läsa och förstå, Skriva; formulera-bearbeta, Tala; formulera-bearbeta, Strategi för samspel i samtalet, Kommentera livsvillkor i engelsktalande kulturer, Jämföra dessa med egna erfarenheter samt Förmåga att välja engelskt material från media.
Grundskola
1 – 6
Engelska
Lysssna och förstå |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå och tolka innehållet i talad engelska.
|
Jag behöver stöd för att förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Jag kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Jag kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Jag kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad engelska i lugnt tempo.
|
Läsa och förstå |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|
Förstå och tolka innehållet i olika slags texter.
|
Jag behöver stöd för att förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Jag kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Jag kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Jag kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Skriva |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|
Formulera sig och kommunicera i skrift.
|
Jag behöver stöd för att formulera mig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i skriftliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i skriftliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande i skriftliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig mer utvecklat, tydligt och relativt sammanhängande i skriftliga framställningar av olika slag.
|
|
Formulera sig och kommunicera i skrift.
|
Jag behöver stöd för att bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna skriftliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna skriftliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och göra enkla förbättringar av egna skriftliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och
göra förbättringar
av egna skriftliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Tala |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|
Formulera sig och kommunicera i tal.
|
Jag behöver stöd för att formulera mig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i muntliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i muntliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande i muntliga framställningar av olika slag.
|
Jag kan formulera mig enkelt, tydligt och relativt sammanhängande i muntliga framställningar av olika slag.
|
|
Formulera sig och kommunicera i tal.
|
Jag behöver stöd för att bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av mina muntliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av mina muntliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och göra enkla förbättringar av mina muntliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
Jag kan bearbeta och göra förbättringar av mina muntliga framställningar för att förtydliga och variera min kommunikation.
|
|
Formulera sig och kommunicera i tal.
|
Jag behöver stöd för att kunna välja och använda mig av någon strategi som förbättrar samspelet i ett samtal.
|
Jag kan välja och använda mig av någon strategi som förbättrar samspelet i ett samtal.
|
Jag kan välja och använda mig av några olika strategier som förbättrar samspelet i ett samtal.
|
Jag kan välja och använda mig av flera olika strategier som förbättrar samspelet i ett samtal.
|
Livsvillkor, kultur och samhällsfrågor i engelsktalande länder. |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|
Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
|
Jag behöver stöd för att kommentera i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
Jag kan i enkel form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
Jag kan i mer utvecklad form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
Jag kan översiktligt kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
|
Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
|
Jag behöver stöd för att kunna göra enkla jämförelser mellan egna erfarenheter och kunskaper och några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
Jag kan göra enkla jämförelser mellan några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och mina egna erfarenheter och kunskaper.
|
Jag kan göra mer utvecklade jämförelser mellan några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och mina egna erfarenheter och kunskaper.
|
Jag kan översiktligt göra jämförelser mellan några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och mina egna erfarenheter och kunskaper.
|
Språkutveckling utifrån olika medier |
||||
| Förkunskaper | >>> | >>> | >>> | |
|
Kunna söka, välja och tillägna sig innehållet i talat språk och texter från olika källor.
|
Jag behöver stöd för att välja enkla texter och talat språk från olika medier och kan med viss relevans använda mig av materialet i egen produktion och interaktion.
|
Jag kan välja enkla texter och talat språk från olika medier och kan med viss relevans använda mig av materialet i egen produktion och interaktion.
|
Jag kan välja enkla texter och talat språk från olika medier och kan på ett relevant sätt använda mig av materialet i egen produktion och interaktion.
|
Jag kan välja enkla texter och talat språk från olika medier och kan på ett relevant och effektivt sätt använda mig av materialet i egen produktion och interaktion.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
