Matrisen innehåller alla de moment som du ska ha grundläggande kunskaper i för svenska, nedbrutet årskursvis.
Läsa | Skriva | Tala, lyssna och samtala | Berättande texter och sakprosatexter | Språkbruk | Informationssökning och källkritik | |
---|---|---|---|---|---|---|
|
F, kunna läsriktningen.
|
F, ha rätt pennfattning.
|
F, kunna lyssna till en berättelse.
|
F, förstå rim.
|
2, förstå skillnaden på talspråk och skriftspråk.
|
3, övar informationssökning från böcker, tidskrifter och från webbsidor.
|
|
1, kunna alla bokstäver och ljud, samt skriva dessa.
|
F, kunna känna igen sitt namn och skriva det.
|
1, kunna uttrycka sig så att alla förstår.
|
2, känna till någon barnboksförfattare.
|
3,övar olika språkliga strategier för att minnas och lära ex. Skriva ned, stödord eller mindmapp.
|
3, övar källkritik.
|
|
1, kunna växla strategi när du läser (LUS 10).
|
1, ha mellanrum mellan orden i texter.
|
2, kunna alfabetisk ordning.
|
2, bekantar sig med poetiska texter.
|
|
|
|
2, kunna läsa korta texter högt inför publik, med tydliga uppehåll vid punkt (LUS 13).
|
2, kunna skriva enkla texter med läslig handstil.
|
2, kunna använda rätt verbform.
|
3, bekantar sig med olika texttyper ex. webbtext, film och instruktioner.
|
|
|
|
2, kunna särskilja vokaler och konsonanter.
|
2, kunna använda stor bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken.
|
2, kunna ge och ta muntliga instruktioner.
|
|
|
|
|
3, kunna läsa med flyt (LUS 15).
|
3, kunna skriva enkla texter på dator.
|
3, kunna samtala om elevnära frågor och ämnen, samt framföra egna åsikter.
|
|
|
|
|
3, visa grundläggande läsförståelse (Tummen upp).
|
3, kunna stava vanligt förekommande ord.
|
3, kunna göra muntliga presentationer.
|
|
|
|
|
|
3, kunna skriva berättelser med inledning, handling och avslutning.
|
|
|
|
|
|
|
3, kunna skriva enkla faktatexter med ämnesspecifika ord och begrepp.
|
|
|
|
|
|
|
3, kunna ge omdömen om olika texter samt bearbeta sina texter utifrån respons.
|
|
|
|
|