Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Hem och konsumentkunskap åk 6 ämnesmatris
Skapad 2014-03-26 16:28
i Almåsskolan Mölndals Stad
unikum.net
Grundskola
6
Hem- och konsumentkunskap
Hem- och konsumentkunskapLivet i hem och familj har en central betydelse för människan. Våra vanor i hemmet påverkar såväl individens och familjens välbefinnande som samhället och naturen. Kunskaper om konsumentfrågor och arbetet i hemmet ger människor viktiga verktyg för att skapa en fungerande vardag och kunna göra medvetna val som konsumenter med hänsyn till hälsa, ekonomi och miljö.
|
||||
| Uppvisar grundläggande förmåga | Uppvisar god förmåga | Uppvisar mycket god förmåga | ||
|---|---|---|---|---|
|
Mat, måltider och hälsa
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
- Eleven kan tillaga enkla måltider och genomföra andra uppgifter som hör samman med måltiden, och gör det med viss anpassning till arbetsuppgifternas krav.
|
- Eleven kan tillaga enkla måltider och genomföra andra uppgifter som hör samman med måltiden, och gör det med relativt god anpassning till arbetsuppgifternas krav.
|
- Eleven kan tillaga enkla måltider och genomföra andra uppgifter som hör samman med måltiden, och gör det med god anpassning till arbetsuppgifternas krav..
|
|
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
- .I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och redskap på ett i huvudsak fungerande och säkert sätt.
|
- I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och redskap på ett relativt väl fungerande och säkert sätt.
|
- I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och redskap på ett väl fungerande och säkert sätt.
|
|
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
|
- Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet..
|
- Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
|
|
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Därutöver kan eleven föra enkla resonemang om varierande och balanserade måltider.
|
-Därutöver kan eleven föra utvecklade resonemang om varierande och balanserade måltider.
|
- Därutöver kan eleven föra välutvecklade resonemang om varierande och balanserade måltider.
|
|
Konsumtion och ekonomi
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
Eleven för enkla tankegångar om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
|
- Eleven för utvecklade tankegångar om skillnader mellan reklam och konsumentinformation
|
- Eleven för välutvecklade tankegångar om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
|
|
Miljö och livsstil
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
- Eleven kan föra enkla tankegångar om samband mellan konsumtion och privatekonomi.
|
- Eleven kan föra utvecklade tankegångar om samband mellan konsumtion och privatekonomi.
|
- Eleven kan föra välutvecklade tankegångar om samband mellan konsumtion och privatekonomi.
|
|
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven
|
- -Eleven kan också göra enkla jämförelser på några vanligt förekommande varor utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
|
- Eleven kan också göra utvecklade jämförelser på några vanligt förekommande varor utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
|
- Eleven kan också göra välutvecklade jämförelser på några vanligt förekommande varor utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
