Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Glas projekt återbruk
Skapad 2014-04-21 17:29
i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
unikum.net
Matris gällande glasprojekt av återbruksglas
Grundskola
8 – 9
Slöjd
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
|
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i glas utifrån instruktioner.
|
Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i glas utifrån instruktioner och delvis egna initiativ.
|
Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i glas utifrån instruktioner och egna initiativ.
|
|
|
I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg och redskap på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg och redskap på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg och redskap på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision.
|
|
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val.
|
|
|
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
