Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bedömningsmatris i slöjd åk. 4-6

Skapad 2014-05-28 16:22 i Pysslingen Skolor Söderbaumska skolan Pysslingen
Självskattningsmatris (Baserat på Heja.)
Grundskola 4 – 6 Slöjd

Här kan du fylla i vilken nivå du själv tycker att du nått i de olika aspekterna.

E
C
A
  • Sl
Jag kan skapa enkla saker i olika material på ett ganska noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
Jag kan skapa enkla saker i olika material på ett noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
Jag kan skapa enkla saker i olika material på ett mycket noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
  • Sl
Jag kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i enkla slöjdarbeten.
Jag kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar bra i enkla slöjdarbeten.
Jag kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i enkla slöjdarbeten.
  • Sl
Jag kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Jag motiverar mina val på ett enkelt sätt.
Jag kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Jag motiverar mina val på ett utvecklat sätt.
Jag kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Jag motiverar mina val på ett välutvecklat sätt.
  • Sl
Jag kan hjälpa till att utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
Jag kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
Jag kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande och med material som jag själv letar upp..
  • Sl
Jag kan hjälpa till att ge förslag och välja arbetssätt som gör att mitt slöjdarbete går framåt.
Jag kan ge förslag och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att mitt slöjdarbete går framåt.
Jag kan ge förslag och välja arbetssätt som gör att mitt slöjdarbete går framåt.
  • Sl
Jag kan ge enkla omdömen om hur jag har arbetat och hur det har påverkat den sak jag har skapat.
Jag kan ge utvecklade omdömen om hur jag har arbetat och hur det har påverkat den sak jag har skapat.
Jag kan ge välutvecklade omdömen om hur jag har arbetat och hur det har påverkat den sak jag har skapat.
  • Sl
Jag kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Jag diskuterar på ett enkelt sätt om symboler, färg, form och material.
Jag kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Jag diskuterar på ett utvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
Jag kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Jag diskuterar på ett välutvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: