Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 1-3 (Geometri, mätningar och statistik)

Skapad 2016-01-26 15:50 i Pysslingen Skolor Farstaängskolan Pysslingen
Matrisen är hämtad från materialet " Klara målen" (Natur och Kultur) och syftar till att kartlägga elevernas kunskaper inom ämnet matematik.
Grundskola 1 – 3 Matematik

Rubrik 1

Geometri, mätningar och statistik
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
2- och 3-dimensionella geometriska figurer och mönster
Jag kan använda geometriska begrepp. Jag kan beskriva figurernas egenskaper, likheter och skillnader.
Jag kan fortsätta, konstruera och beskriva enkla geometriska mönster.
Jag kan tala om var ett föremål befinner sig, såsom över, under, framför och bakom. Jag kan känna igen figurer från olika håll t. ex. uppifrån, från sidan och nerifrån.
Jag kan rita och avbilda geometriska figurer. Jag kan bygga enkla geometriska figurer efter en instruktion med hjälp av t.ex. klossar.
Sannolikhet och statistik
Jag kan sortera och redovisa resultat i enkla tabeller.
Jag kan sortera och redovisa resultat i enkla diagram.
Jag kan se sannolikheten.
Symmetri
Jag kan se symmetrin i bilder och i naturen.
Vikt
Jag kan jämföra vikt t. ex. med en balansvåg i händerna.
Jag kan väga med enheterna kilogram (kg) och gram (g).
Jag kan uppskatta hur mycket föremål väger.
Volym
Jag kan mäta med enheterna liter (l) och deciliter (dl).
Jag kan uppskatta hur mycket föremål rymmer.
Jag kan jämföra volym.
Tid
Jag kan mäta hur lång tid något tar utan att använda en klocka. Jag vet hur långt ett år, en månad, en vecka och ett dygn är.
Jag kan mäta med enheterna timme, minut och sekund. Jag kan klockan analogt och digitalt.
Jag kan uppskatta tid och vet vad jag kan göra på t. ex. en kvart eller en timme.
Jag kan jämföra tid.
Längd
Jag förstår hur man mäter längd.
Jag kan mäta med enheterna meter (m), decimeter (dm), centimeter (cm) och millimeter (mm).
Jag kan mäta med äldre mätenheter.
Jag kan uppskatta längden på olika föremål. Jag kan jämföra längd.
Ny aspekt
Jag kan använda skala vid förstoring och förminskning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: