Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska som andra språk, grundläggande kunskaper

Skapad 2016-02-29 14:48 i Testis Uddevalla
En matris med avseende på de grundläggande färdigheterna vad gäller läsa och skriva.
Grundskola 1 – 7 Svenska som andraspråk

Grundläggande färdigheter vad gäller läsa och skriva

Läsning och läsförståelse

Läsning
Avkodning och flyt
Du kan namnet på alla bokstäver och vet hur de låter.
Du växlar mellan olika tekniker. Både ljudar och läser helord. Du känner igen vanliga ord som jag, och, vi, är...
Du kan ljuda dig genom enkla bekanta och elevnära texter.
Du kan läsa bekanta och elevnära texter på egen hand. Du rättar dig själv när du läser fel och inte förstår vad du läser.
Du kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Läsförståelse
Du kan svara på frågor med hjälp av bild och text i enklare böcker.
Du kan läsa och förstå enkla instruktioner.
Du kan till viss del återberätta handlingen/innehållet.
Du kan förstå och återberätta innehållet ur böcker med längre text.
Du kan kommentera och på ett enkelt sätt återge några viktiga delar av innehållet så att grundläggande läsförståelse visas.
Du kan relatera vissa budskap i texten med egna erfarenheter.
Du kan föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i bokens innehåll och relatera detta till egna erfarenheter.

Skrivning

Språkets struktur
Du kan forma alla bokstäver.
Du kan skriva meningar men blandar stora och små bokstäver.
Du har tydliga mellanrum mellan orden.
Du har börjat använda dig av stor bokstav och punkt.
Du kan använda stor bokstav, punkt och frågetecken.
Du skriver orden som de låter.
Du kan stava en del vanligt förekommande ord rätt, både ljudenligt och ljudstridigt.
Du kan stava ord som du själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
Du kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Berättande texter
Du kan skriva enstaka ord.
Du kan skriva en berättande mening till en bild.
Du kan skriva egna berättelser om saker du varit med om som tex. om en utflykt.
Du skriver berättelser med tydlig handling. Du kan rita passande bilder till din berättelse.
Du har en enkel röd tråd samt i huvudsak fungerande handling. Du kan kombinera dina texter med bilder för att förtydliga och förstärka ditt budskap.
Olika slags texter
Du kan skriva enstaka ord.
Du kan skriva en passade mening till en bild.
Du kan med hjälp skriva enkla texter där innehållet framgår.
Du kan skriva enkla texter där innehållet klart framgår.
Dina faktatexter innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt. Du kan kombinera dina texter med bilder för att förtydliga och förstärka ditt budskap.
Respons
Du kan utifrån givna frågor ge muntliga enkla omdömen om dina egna och andras texter.
Du kan utifrån givna frågor ge enkla skriftliga omdömen om dina egna och andras texter. Du kan bearbeta och förtydliga dina texter efter att du fått respons.
Informationssökning
Du kan med hjälp söka information ur någon anvisad källa.
Du kan själv söka information ur någon anvisad källa.
Du kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.

Tala, lyssna och samtala

Berättande
Du kan berätta om en händelse i en mindre grupp så att andra förstår.
Du kan berätta om vardagliga händelser så att det huvudsakliga innehållet framgår. Du märker när språkliga missförstånd sker och vill då ha förtydliganden.
Du kan med hjälp redovisa ett arbete för klassen.
Du kan återberätta en saga eller berättelse så att handlingen blir begriplig.
Du kan använda språkliga strategier för att göra dig förstådd. Du kan berätta om vardagliga händelser och beskriva dem så att det huvudsakliga innehållet framgår.
Beskrivande, förklarande, instruerande, argumenterande, lyssna
Du kan beskriva på ett enkelt sätt hur något ser ut eller hur det är.
Du samtalar om vad du har upplevt och uttrycker dina egna tankar, åsikter och känslor.
Du kan lyssna koncentrerat på den som pratar och ställa frågor på området.
Du har ett grundläggande ordförråd och kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Du kan följa regler i lekar som leds av vuxna. Du kan följa en enkel muntlig gruppinstruktion.
Du kan hålla uppmärksamhet mot något en längre tid.
Du kan lyssna när någon läser eller berättar något. Du kan lyssna utan att avbryta.
Du kan lyssna aktivt på instruktioner och upplästa texter.
Du kan ge och ta muntliga instruktioner.

Ny rubrik

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: