Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris engelska åk5
Skapad 2016-03-03 09:34
i Storvretaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
5
Engelska
Kunskapskrav |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förstå talad engelska och texters budskap
|
Du har minst 13 rätt på Skolverkets diagnosmaterial News magazine.
|
Du har minst 16 rätt på Skolverkets diagnosmaterial News magazine.
|
Du har alla rätt på Skolverkets diagnosmaterial News magazine.
|
|
|
Du kan förstå det viktigaste innehållet i tydligt talad engelska i lugnt tempo.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
|
|
Du kan förstå enkla texter om vardagliga och för dig bekanta ämnen.
|
Du kan förstå texter om vardagliga och för dig bekanta ämnen.
|
Du förstår olika texter om vardagliga och för dig bekanta ämnen.
|
|
Formulera sig i muntliga framställningar, uttrycka sig i muntlig interaktion samt redogöra för och kommentera innehåll
|
Du kan delta i enkla samtal och dialoger med begripliga fraser och meningar.
|
Du kan formulera dig enkelt och sammanhängande i samtal och dialoger.
|
Du kan delta i både förberedda och inte förberedda samtal på ett begripligt och sammanhängande sätt.
|
|
|
Du kan förstå och följa enkla budskap och instruktioner.
|
Du kan förstå och följa budskap och instruktioner.
|
Du kan förstå och följa längre budskap och instruktioner.
|
|
|
Du kan återberätta det viktigaste i det du läst, sett eller hört så att andra förstår.
|
Du kan återberätta och kommentera det du läst, sett eller hört så att andra förstår.
|
Du kan återberätta och kommentera det du läst, sett eller hört och få med detaljer.
|
|
Formulera sig i skriftliga framställningar, uttrycka sig i skriftlig interaktion samt bearbeta egna framställningar
|
Du kan skriva en enkel text om ett nära intresseområde/faktatext så att andra förstår.
|
Du kan skriva en till viss del sammanhängande text om ett intresseområde/faktatext så att andra förstår.
|
Du kan skriva en längre sammanhängande text om ett intresseområde/faktatext så att andra förstår.
|
|
|
Du kan göra enkla förbättringar av din text efter respons från läraren.
|
Du kan göra förbättringar av din text efter respons från läraren samt någon egen reflektion.
|
Du kan göra förbättringar av din text efter respons från lärare, kamrater och egna reflektioner.
|
|
|
Skolverkets diagnosmaterial: A place I like kan användas.
|
Skolverkets diagnosmaterial: A place I like kan användas.
|
Skolverkets diagnosmaterial: A place I like kan användas.
|
|
Använda strategier för lyssnande och läsning samt i interaktionen
|
Du kan med hjälp använda hjälpmedel, så som lexikon och internet, för att lära dig nya ord.
|
Du kan med viss hjälp använda hjälpmedel, så som lexikon och internet, för att lära dig nya ord.
|
Du kan använda hjälpmedel, så som lexikon och internet, för att lära dig nya ord.
|
|
|
Du kan använda några få grammatiska regler (se röda tråden)
|
Du kan använda några grammatiska regler (se röda tråden)
|
Du kan använda flera grammatiska regler (se röda tråden)
|
|
Jämföra olika områden där engelskan används med egna kunskaper och erfarenheter
|
Du kan berätta om någon social situation i något sammanhang i områden där engelska används och göra någon enkel jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kan berätta om några sociala situationer i olika sammanhang i områden där engelska används och göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kan berätta om sociala situationer i olika sammanhang i områden där engelska används och göra jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
