Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Litteraturhistoria åk.9, bedömning, vårterminen 2016
Skapad 2016-03-14 10:56
i Gillboskolan Sollentuna
unikum.net
Litteraturhistoria åk.9, bedömning, vårterminen 2016
Grundskola
7 – 9
Svenska som andraspråk
Svenska
| >> | >> | >> | >> | |
|---|---|---|---|---|
|
EPOKERNA
|
|
Kan nämna stora litterära epokerna utan någon inbördes ordning.
|
Kan benämna de stora litterära epokerna och placera in i kronologisk ordning
|
Kan benämna och tidsbestämma de stora litterära epokerna.
|
|
FÖRFATTARE
|
|
Nämner minst en känd författare för varje epok.
|
Beskriver i enkel form flera betydande författare för varje epok.
|
Redogör för flera betydande författare för varje epok.
|
|
LITTERÄRA VERK
|
|
Nämner några literära verk.
|
Redogör för minst ett verk från varje epok
|
Redogör för ett flertal litterära verk som haft betydelse för människors sätt att leva och tänka.
|
|
TYPISKA DRAG
|
|
Redogör för något typiskt drag från några av epokerna.
|
Redogör för typiska drag för varje epok
|
Reflekterar över vilken betydelse några av de olika verken och författarna genom tiderna har haft för människors sätt att leva och tänka.
|
|
JÄMFÖRELSER
|
|
Identifierar några enkla jämförelser och skillnader mellan epokerna
|
Gör jämförelser och relaterar det lästa till egna tankar och erfarenheter av olika slag
|
Reflekterar över de stilistiska variationerna mellan epokerna.
|
|
KÄLLOR
|
Du behöver utveckla din förmåga att söka och sammanställa samt kritiskt granska din information av källor.
|
Du kan söka och sammanställa samt kritiskt granska din information av källor.
|
Du kan på ett utvecklat sätt söka och sammanställa samt kritiskt granska din information av källor.
|
Du kan på ett välutvecklat sätt söka och sammanställa samt kritiskt granska din information av källor.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
