Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik år 8 Bråk och procent - Furulundsskolan

Skapad 2016-11-01 11:37 i Furulundsskolan Halmstad
Grundskola 8 Matematik

Bråk och procent

  • Ma  7-9   Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
  • Ma  7-9   Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Problemlösning
  • Ma
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett väl fungerande sätt.
Begrepp
  • Ma
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp.
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp.
Metoder
  • Ma
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
Eleven kan välja och använda matematiska metoder på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget.
Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder.
Resonemang
  • Ma
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
Eleven för enkla resonemang.
Eleven för utvecklade resonemang.
Eleven för välutvecklade resonemang.
Kommunikation
  • Ma
Eleven har inte nått lägsta kunskapskrav inom området.
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt sätt.
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: