|
||||
Ej uppnått lägsta kunskapsnivå | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Naturvetenskaplig förståelse av omvärlden
Den här aspekten handlar om att beskriva och använda naturvetenskapliga begrepp, modeller och teorier
Uppgifter på prov:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Lektioner
|
|
Du har grundläggande kunskaper om elektricitet och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att beskriva och ge exempel på dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
Du har goda kunskaper om elektricitet och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara olika samband med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
Du har mycket goda kunskaper om elektricitet och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara mer komplexa samband och generalisera med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
|
Uppgifter på prov:
11
Lektioner
|
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang där vardagliga händelser kopplas ihop med elektricitet och visar på enkla fysikaliska samband.
|
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang där händelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med elektricitet och visar då på ganska komplexa fysikaliska samband
|
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang där händelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med elektricitet och visar då på komplexa fysikaliska samband.
|
Uppgifter:
12
|
|
Du kan beskriva och ge exempel på viktiga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor
|
Du kan förklara och visa på samband mellan några viktiga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan förklara och generalisera kring några viktiga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Naturvetenskapens karaktär
Den här aspekten handlar om det naturvetenskapliga arbetssättet och hur naturvetenskapen utvecklas.
Laborationer
|
|
Du genomför undersökningar utifrån givna planeringar.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du följer givna planeringar och kan skapa egna enkla frågeställningar och planeringar som efter korrigering går att arbeta utifrån
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du följer givna planeringar och skapar egna enkla frågeställningar och planeringar som går att arbeta utifrån.
|
|
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du jämför resultaten med frågeställningen och drar enkla slutsatser med viss koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du jämför resultaten med frågeställningen och drar utvecklade slutsatser med relativt god koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du jämför resultaten med frågeställningen och drar välutvecklade slutsatser med god koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
|
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du för enkla resonemang kring resultatens rimlighet och bidrar med förslag på hur undersökningen kan förbättras.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du för utvecklade resonemang kring resultatens rimlighet och ger förslag på hur undersökningen kan förbättras
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du för välutvecklade resonemang kring resultatens rimlighet i relation till möjliga felkällor, och ger förslag på hur undersökningen kan förbättras. Du visar på nya tänkbara frågeställningar att undersöka.
|
Naturvetenskapen som social och mänsklig aktivitet
Den här aspekten handlar om att använda naturvetenskapliga och andra argument
|
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan vid samhällsfrågor skilja fakta från värderingar, formulera ställningstaganden med enkla motiveringar, samt beskriva någon tänkbar konsekvens.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan vid samhällsfrågor skilja fakta från värderingar, formulera ställningstaganden med utvecklade motiveringar, samt beskriva några tänkbara konsekvenser.
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan vid samhällsfrågor skilja fakta från värderingar, formulera ställningstaganden med välutvecklade motiveringar, samt beskriva några tänkbara konsekvenser.
|
Lektioner
|
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan söka naturvetenskaplig info. och använda den på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och i enkla texter
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan söka naturvetenskaplig info. och använda den på ett relativt väl fungerande sätt i diskussioner och i utvecklade texter
|
Bedöms ej i detta avsnitt.
Du kan söka naturvetenskaplig info. och använda den på ett väl fungerande sätt i diskussioner och i välutvecklade texter
|
|
|
Du ställer frågor i diskussioner samt framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som till viss del för
diskussioner framåt.
|
Du ställer frågor i diskussioner samt framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussioner framåt.
|
Du ställer frågor i diskussioner samt framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussioner framåt samt fördjupar eller breddar dem.
|