Påväg | Du kan | |
---|---|---|
Barnkonventionen och mänskliga rättigheter
Diskutera om några mänskliga rättigheter och barns rättigheter
|
Du har förmågan att, med stöd av lärare, diskutera om några mänskliga rättigheter och barns rättigheter.
|
Du har förmågan att diskutera om några mänskliga rättigheter och barns rättigheter.
|
Regler i vardagen, gyllene regeln
Samtala om regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas
|
Du har förmågan att, med stöd av lärare, samtala om regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
|
Du har förmåga att samtala om regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
|
Klassråd och elevråd
Beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd och elevråd.
|
Du har förmågan att, med stöd av lärare, beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd.
|
Du har förmågan att beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd.
|
Muntlig förmåga
Samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|
Du har förmågan att, med stöd av lärare, samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|
Du har förmågan att samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|