Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris tyska
Skapad 2018-01-11 14:44
i Österslättsskolan Karlshamn
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Moderna språk - språkval
I matrisen ser du hur du ligger till i tyska och du ser också vad du ska göra för att nå nästa steg. Sträva alltid åt höger i matrisen. Bedömningen är grundad på de arbetsområden som vi arbetat med hittills. I vissa fall kan mer än en nivå vara markerad och detta betyder att du har presterat på olika nivåer i olika arbetsområden.
Rubrik 1 |
||||
| har ännu inte nått en godkänd nivå | Nivå 1 | Nivå 2 | nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
Huvudinnehåll och detaljer
|
Du förstår enbart vissa delar av innehållet i texter av olika slag.
|
Du förstår huvudinnehållet i texter av olika slag.
Du kan på ett enkelt sätt redogöra för och kommentera huvudinnehållet.
|
Du förstår huvuddragen och vissa tydliga detaljer i texter av olika slag.
Du kan på ett enkelt sätt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|
Du förstår såväl helhet som detaljer i texter av olika slag.
Du kan på ett ganska välgrundat sätt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|
|
Hörförståelse
Huvudinnehåll och detaljer
|
Du förstår enbart vissa delar av tydlig engelska som talas i lugnt tempo.
|
Du förstår huvudinnehållet . Du kan på ett enkelt sätt redogöra för ,diskutera och kommentera huvudinnehållet
|
Du förstår huvudinnehållet och vissa tydliga detaljer .Du kan på ett enkelt sätt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|
Du förstår huvudinnehållet och viktiga detaljer.
Du kan på ett ganska välgrundat sätt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|
|
Muntlig framställning
Innehåll och ordförråd
|
Du kan inte eller har svårt för att förmedla ett enkelt innehåll. Du har svårt att hitta ord för det som du vill säga.
|
Du förmedlar ett enkelt innehåll på ett kortfattat sätt.
Du känns ibland osäker på hur du ska formulera dig. Du har ibland svårt att hitta ord för det du vill säga.
|
Du förmedlar ett någorlunda fylligt innehåll. Det du säger är till viss del sammanhängande och varierat.
Du är ganska säker i din framställning. Du har ett ganska bra ordförråd.
|
Du förmedlar ett fylligt innehåll och talar utförligt. Det du säger är tydligt och sammanhängande. Du har bra flyt i ditt berättande. Du har ett bra ordförråd.
|
|
Muntlig interaktion
rollspel,samtal i klassrummet och intervjuer
|
Du har ett för magert ordförråd för att kunna medverka i ett enkelt samtal eller svarar enbart med enstaka ord. Du tar inga egna initiativ i samtalet
|
Du kan både besvara och till viss del även ställa frågor på ett enkelt och begripligt sätt. Du kan i de flesta fall interagera med någon annan.
|
Du kan både besvara och ställa frågor på ett enkelt och relativt tydligt sätt. Du kan interagera med någon annan med relativt bra flyt.
|
Du kan både besvara och ställa frågor på ett enkelt och tydligt sätt. Du interagerar med andra på ett säkert sätt och med bra flyt.
|
|
Muntlig framställning
uttal och intonation
|
Du uttalar flera ord fel, vilket gör att det är svårt att förstå vad du menar.
|
Du uttalar en del ord fel men det stör inte förståelsen.
|
Ditt uttal är ganska tydligt och du försöker använda en lämplig språkmelodi.
|
Du har ett tydligt och säkert uttal med bra språkmelodi.
|
|
skriftlig framställning med hjälpmedel
Innehåll
|
Du kan inte eller har svårt för att förmedla ett enkelt innehåll.
|
Du skriver på ett ganska kortfattat sätt. På några ställen är du lite detaljerad. Du har ett litet mer begränsat ordförråd. På några ställen är din text otydlig.
|
Du skriver lite mer detaljerat samt visar delvis sammanhang och variation.
Du har ett ganska bra och lite varierat ordförråd. Det är till stor del tydligt vad du menar.
|
Du skriver lite mer detaljerat samt visar delvis sammanhang och variation.
Du har ett bra och varierat ordförråd. Det framgår tydligt vad du menar.
|
|
språklig korrekthet
muntligt och skriftligt
grammatik
|
Du använder, en för årskursen, mycket enkel grammatik.
Du gör ofta fel som stör förståelsen.
|
Du använder en enkel grammatik.
Du gör vissa fel som kan störa förståelsen t.ex. när det gäller verbformer.
|
Du använder grammatik som är anpassad för årskursen.
Du gör vissa fel, som dock inte stör förståelsen.
|
Du visar på god kännedom gällande grammatik, anpassad för årskursen. Du gör få eller inga fel.
|
|
Språklig korrekthet
stavning
|
Du gör stavfel på enkla och redan bekanta ord som påverkar förståelsen av texten.
|
Du gör stavfel som delvis kan påverka förståelsen av texten.
|
Du gör en del stavfel, men de påverkar inte förståelsen.
|
Du stavar i stort sett korrekt.
|
|
skriftlig framställning utan hjälpmedel
Innehåll
|
Du kan inte eller har svårt för att förmedla ett enkelt innehåll. Du har stora begränsningar i ditt ordförråd.
|
Du skriver på ett ganska kortfattat sätt. Du har ett litet mer begränsat ordförråd. Din text är till stor del tydlig, men på några ställen är den lite svårtolkad.
|
Du skriver lite mer detaljerat samt visar delvis sammanhang och variation. Du har ett ganska bra ordförråd. Din text är tydlig.
|
Du skriver lite mer detaljerat samt visar delvis sammanhang och variation. Du har ett gott och varierat ordförråd. Du gör dig förstådd med ett lite mer avancerat innehåll.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
