E | D | C | B | A | |
---|---|---|---|---|---|
Innehåll
|
Begripligt innehåll.
* En eller flera åsikter framgår.
* Ett eller flera argument, som utvecklas något, stödjer åsikten/åsikterna.
|
|
Relativt tydligt innehåll.
* En eller flera åsikter framgår relativt tydligt.
* Ett eller flera utvecklade argument stödjer åsikten/åsikterna.
|
|
Tydligt innehåll.
* En eller flera åsikter framgår tydligt.
* Ett eller flera väl utvecklade argument stödjer åsikten/åsikterna.
|
Struktur
|
I huvudsak fungerande struktur.
* Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig.
Texten har huvudsak fungerande inledning, avslut och styckeindelning.
|
|
Relativt väl fungerande struktur.
* Texten är sammanhängande och begriplig t ex genom inledning, avslutning, styckeindelning/stycke-markering.
* Textuppbyggnad med hjälp av enkla sambandsord t ex och, men finns.
|
|
Väl fungerande struktur.
* Texten är sammanhängande och välstrukturerad t ex genom en välfungerande inledning, avslutning, styckeindelning/stycke-markering.
* Textuppbyggnaden stöds av flera och varierande sambandsord.
|
Språk
|
Viss språklig variation.
* Ordvalet uppvisar viss variation.
Grundläggande regler för ... språkriktighet används med viss säkerhet.
* Meningsbyggnaden är i huvudsak korrekt.
(Tempus används med viss säkerhet.)
|
|
Förhållandevis god språklig variation.
* Ordvalet är förhållandevis varierat och passar uppgiften.
Grundläggande regler för ... språkriktighet används med relativt god säkerhet.
(Tempus används på ett riktigt sätt i större delen av texten.)
* Meningsbyggnaden är relativt korrekt och relativt varierad.
*
|
|
God språklig variation.
* Ordvalet är varierat och passar uppgiften.
Grundläggande regler för ... språkriktighet används med god säkerhet.
(Tempus används på ett riktigt sätt.)
*Meningsbyggnaden är relativt korrekt och varierad.
|
Skrivregler
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken ... används med viss säkerhet.
* Stor/liten bokstav och punkt används med viss säkerhet.
* Stavfel förekommer men det stör inte förståelsen.
|
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken ... används med relativt god säkerhet.
* Stor/liten bokstav och skiljetecken används med relativt god säkerhet.
* Relativt få stavfel som inte stör förståelsen.
|
|
Grundläggande regler för stavning, skiljetecken ... används med god säkerhet.
* Stor/liten bokstav och skiljetecken används med god säkerhet.
* Få stavfel.
|
Helhetsbedömning
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Textens innehåll och form är i huvudsak anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation
E
|
D
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Textens innehåll och form är relativt väl passade till syfte, mottagare och kommunikationssituation
C
|
B
|
Eleven följer uppgiftsinstruktionen. Textens innehåll och form är väl anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation
A
|