Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
akustik VT 18
Skapad 2018-04-25 11:59
i Läroverket Hudiksvall
unikum.net
I detta område lägger vi fokus på att bedöma förmågorna i att kunna utföra laboration och reflektera över sammanhanget med hjälp av en laborationsrapport
Grundskola
8
Fysik
Ett arbete i fysik med fokus på undersökningar och dukumentation
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Undersökningar, frågeställningar & planeringar kring gällande begrepp
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera utvecklade frågeställningar utifrån given laboration och de givna begrepp.
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera välutvecklade frågeställningar utifrån given laboration och de givna begrepp.
|
|
Resultat, modeller & teorier
|
Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt god koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då välutvecklade slutsatser med god koppling till fysikaliska modeller och teorier.
|
|
Dokumentera undersökningar
|
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
|
Fysikaliska samband i vardagsliv & samhälle
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med ljud och visar då på enkelt identifierbara fysikaliska samband.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med ljud och visar då på förhållandevis komplexa fysikaliska samband.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med ljud och visar då på komplexa fysikaliska samband.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
