Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Argumenterande texter

Skapad 2018-10-10 10:25 i Prästslättsskolan Karlshamn
Grundskola 5 Svenska som andraspråk
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Bakgrund
Syftet, varför skriver jag den här argumenterande texten?
Eleven kan inte presentera syftet med sin argumenterande text.
Eleven kan delvis presentera syftet med sin argumenterande text.
Eleven kan presentera syftet med sin argumenterande text.
Presentera tydlig åsikt
Eleven kan inte presentera en åsikt i skrift.
Eleven kan presentera en åsikt i skrift.
Eleven kan i skrift presentera sin åsikt tydligt.
Presentera tydliga argument
Eleven kan inte presentera sina argument i skrift.
Eleven kan presentera sina argument i skrift. Argumenten är ganska väl underbyggda.
Eleven kan presentera tydliga argument i sin skrift. Argumenten ska var väl underbyggda.
Sammanfattning
Eleven kan inte sammanfatta sina åsikter och argument i skrift.
Eleven kan delvis sammanfatta sina åsikter och argument i skrift.
Eleven kan sammanfatta sina åsikter och argument i skrift.
Stavning
Grundläggande regler för stavning
Grundläggande regler för stavning används inte. Stor/liten bokstav används inte på rätt sätt.
Grundläggande regler för stavning används med viss säkerhet. Stor/liten bokstav används på ett i huvudsak fungerande sätt.
Grundläggande regler för stavning används med relativt god säkerhet. Stor/liten bokstav används på ett fungerande sätt.
Grundläggande regler för stavning används med god säkerhet. Stor/liten bokstav används på ett väl fungerande sätt. Struktur och stycken
Styckeindelning
Finns inte försök till styckeindelning.
Finns försök till styckeindelning. I huvudsak fungerande styckeindelning och eventuella underrubriker
Fungerande styckeindelning och eventuella underrubriker.
Handstil
Eleven har inte en tydlig handstil.
Eleven har en tydlig handstil.
Sambandsord
Ord som talar om i vilken ordning saker och ting händer.
Eleven kan inte använda sambandsord.
Eleven försöker att använda sambandsord.
Eleven använder sambandsord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: