Kunskapsmatris Genom undervisningen i ämnet svenska som andraspråk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att; formulera sig och kommunicera i tal och skrift, läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, välja och använda språkliga strategier, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och söka information från olika källor och värdera dessa.
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Du läser skönlitteratur och sakprosatexter med
|
flyt
|
gott flyt
|
mycket gott flyt
|
Du väljer och använder lässtrategier utifrån olika texters särdrag på ett
|
i huvudsak fungerande sätt
|
ändamålsenligt sätt
|
ändamålsenligt och effektivt sätt
|
Du visar läsförståelse som är
|
grundläggande
|
god
|
mycket god
|
Du gör sammanfattningar av olika texters innehåll som är
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade
|
Du kommenterar centrala delar med...
koppling till tidsaspekter och orsakssamband och andra texter
|
... viss...
|
... relativt god...
|
... god...
|
Du tolkar och för resonemang som är...
underbyggda om budskap i olika verk, som är tydligt framträdande...
utifrån egna erfarenheter, referensramar, livsfrågor och omvärldsfrågor
|
enkla och till viss del
....
|
utvecklade och relativt väl
...eller kan läsas mellan raderna
|
välutvecklade och väl
... kan läsas mellan raderna eller är dolda
|
Du för resonemang som är...
om verket med kopplingar till dess upphovsman
|
enkla
|
utvecklade
|
utvecklade och nyanserade
|
Du drar slutsatser som är ...
om samband mellan verk och upphovsman (om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har kommit till i)
|
till viss del underbyggda
|
relativt väl underbyggda
|
väl underbyggda
|
Du skriver olika slags texter...
språklig variation
|
viss
|
relativt god
|
god språklig
|
och textbindning som är...
|
enkel
|
utvecklad
|
välutvecklad
|
Du anpassar ditt skrivande...
till texttyp, språkliga normer och strukturer
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
Du skriver berättande texter med gestaltande beskrivningar och berättargrepp som är...
|
enkla
|
utveclade
|
välutvecklade
|
och en dramaturgi med ...
|
enkel uppbyggnad
|
relativt komplex uppbyggnad
|
komplex uppbyggnad
|
Du söker, väljer ut och sammanställer information från ett ...
urval av källor
|
avgränsat
|
relativt varierat
|
varierat
|
Du för resonemang om informations och källornas trovärdighet och relevans som är ...
|
enkla och till viss del uppbyggda
|
utvecklade
och
relativt väl underbyggda
|
välutvecklade
och
väl underbyggda
|
Du gör sammanställningar med beskrivningar och förklaringar som är ...
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
med ett fungerande kunskapsrelaterat (ämnesrelaterat) språk som är ...
|
enkelt
|
utvecklat
|
välutvecklat
|
och med struktur, citat och källhänvisningar som fungerar ...
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
Du förtydligar, förstärker och levandegör dina texters budskap genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de samspelar på ett ...
|
i huvudsak fungerande sätt
|
ändamålsenligt sätt
|
ändamålsenligt och effektivt sätt
|
Du ger omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad som är...
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade och nyanserade
|
Du bearbetar texter utifrån respons mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett...
|
i huvudsak fungerande sätt
|
relativt väl fungerande sätt
|
väl fungerande sätt
|
Du samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett ...
|
enkelt sätt
|
utvecklat sätt
|
välutvecklat sätt
|
med en kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk som är ...
|
i huvudsak fungerande
|
ändamålsenlig
|
ändamålsenlig och effektiv
|
och ställer frågor och framför åsikter med argument som är ...
|
enkla och till viss underbyggda
|
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
välutvecklade och väl underbyggda
|
på ett sätt som ...
|
till viss del för samtalen
och
diskussionerna framåt
|
för samtalen och diskussionerna framåt
|
för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem
|
Du väljer och använder språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd som är ...
|
i huvudsak fungerande
|
relativt väl fungerande
|
väl fungerande
|
Du förbereder och genomför muntliga redogörelser som är ...
|
enkla
|
utvecklade
|
välutvecklade
|
med struktur, språk och innehåll som fungerar ...
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
och med...
anpassning till syfte, mottagare och sammanhang
|
viss
|
relativt god
|
god
|
Du för resonemang som är ...
om språkliga varianter inom svenskan (om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämför med närliggande språk) och beskriver några tydligt framträdande likheter och skillnader mellan svenska och andra språk
|
enkla
och
till viss del underbyggda
|
utvecklade
och
relativt väl underbyggda
|
välutvecklade
och
väl underbyggda
|